第章

甯嘉聽到吵鬧聲，這顯學打鬧玩耍聲音，而成吼叫聲音，能某位同學長。

這種認讓非常舒，但随着葉老師教，門聲音忽然輕，疑似長應該見着葉老師靜來，然後又被帶進辦公。

作為消息閉塞，堪稱兩聞事标杆，甯嘉對于頭發事頭霧，也并沒好奇，隻把筆記，起給杯接。

過辦公時候，門剛好被從裡面。

甯嘉狐疑，過也沒推門進探究竟，畢竟來還回位置把節課資料拿來更加。

但所都像甯嘉這樣對于這種事漠關，雖然并沒膽子直接闖入辦公，但熱愛卦同學們總能集廣益，彙集各方消息，課用紙條聊得風起。

甯嘉隻間個默默幫傳紙條，并沒紙條，反而後頭梁曉康，概還往面寫麼信息。

因為老師直寫闆書，還們傳紙條技術過分超，這麼幾張紙條竟然都傳到這節課結束。

傳紙條始作俑者進個簡單信息概括：班兩位同學沒這節課；長來時候似乎喊其個同學名字，疑似這位同學長；最學查男女非正當接觸很嚴格。

總之，應該這兩位同學談戀愛被叫長。

甯嘉為震撼，對于同學們細緻入微觀察能力到無比敬佩。同時，禁開始考們沒好好聽剛才節課。

所以往面紙條寫麼?甯嘉扭頭問梁曉康。

倆總起廊散步。梁曉康如實回答。

诶?甯嘉疑惑，每也經過廊，麼從來沒遇見過?

梁曉康像來麼，笑着說：沒見也很正常，就算見，能也沒覺得們倆塊兒吧。

麼覺得這話裡帶着絲絲嘲諷?甯嘉用比很很條縫以示程度。

嗎?沒，誇正直。梁曉康很誇張挑眉毛，惜動作幅度過，反而點滑稽。

甯嘉些無語：就嘲笑。

沒。

就。

兩個學般互相來往幾句，這對話就以梁曉康笑得說囫囵話來為結束。

個同學沖進教：報——辦公裡吵起來！

這同學揮着自己英語筆記本，就準備辦公問個課間沒問成問題，當然也排斥拿問題當幌子刺探報能。惜這位同學推門就被裡頭忽然爆發争吵聲吓得，哐當把門拍，門縫續時間都沒夠清裡頭。

所以這位同學問題沒問成，隻能帶着消息回教通風報信。

幾個同學聞風而動，從座位起來，教，貼辦公門聽牆角。

甯嘉對梁曉康說：嗎?

梁曉康艱難：其實沒麼卦，真。

或者說卦得并目張膽，般都戳戳。

幾個同學圍門，把朵貼辦公門，麼都很滑稽，所以另位同學長到門時候點懷疑自己來錯。

同學……們好，請問（）班葉老師這個辦公嗎?這位長雖然些疑惑，但還很禮貌問。

幾個同學子正站好，紛紛表示，沒錯，就這裡，然後站旁着這位長敲敲門，開門進。

裡面争吵聲忽然來。這幾個學冒探頭，發現裡面果然兩名沒教同學，加剛剛進位，正好兩個學兩個長，還們葉老師。

們把頭收回來，唰得關門，再貼朵，就聽到麼聲音——争吵音量夠傳來，但正常講話聲音被這扇門擋嚴實。

于們回到教。

節課，兩位同學依然沒回來，從辦公裡來老師進教，就到同于往神。

神裡閃爍着平時沒熱，吓得老師差點倒退幾步開門進來，确認這個班級打開方式問題。

好過風浪老師穩态，頂着壓力站講台。講分鐘課，忽然反應過來，這群兔崽子會好奇辦公裡頭倆同學況吧?

這節課課以後，辦公門已經正常打開，隻兩位同學兩位長都已經離開。

第其個同學先回來，把直拼拼湊湊卦補全。

其實事很簡單，無非就談戀愛拉被老師抓到，喊長過來。結果邊長過來就罵另位同學，這位同學也甘示，句句回應。然後這位同學長過來之後，吵架倒吵，隻這位長句句都軟刀子，把另個同學長怼得擡起頭，後面葉老師調解，讓兩位長把孩子先領回。

聽到這件事，反應各相同。這位同學關系比較好幾個都開始慰，說麼這個值得之類，似乎已經兩經此役必定分；普通卦同學聽完些慨，表示這位同學吵起架來确實着超平，沒到長還更勝籌，來學淵博；甯嘉從們班竟然同學戀愛到們班竟然同學已經完戀愛到分流程，對于班級認刷數次，經開始懷疑自己真這個班級裡待兩。

梁曉康後頭邊笑邊寫題，似乎對于這件事并驚訝，隻被甯嘉獨份超長反射弧戳到笑點。

元芳，麼?甯嘉覺得還能自己個直茫然，問題就得主動問，這事兒覺得自己還真很難。

元芳麼，隻默默刷題。梁曉康裝傻。

肯定，起來點也驚訝。甯嘉幹脆利落戳穿，回過頭來又覺得奇怪，自己也說麼遲鈍，為麼對于班潮洶湧點覺都沒。

梁曉康湊過聲說：遲點說，這會兒幾分鐘夠講個麼，飯時候給講。

甯嘉覺得理，轉回。

飯時候梁曉康把自己法講講。

其實覺倆談戀愛就因為好幾次到們倆廊起，雖然沒麼親密舉動，但着挺顯，就種‘别沒法到們兩個間’種氛圍，懂吧?梁曉康邊說邊，還比劃着。

甯嘉搖搖頭：懂，能會覺得們兩個剛好并排着，再說，為麼起廊散步呢?

梁曉康：能因為廊比較方便?課間分鐘頭散步估計隻夠個來回吧，而且萬被老師到就子披嗎?

甯嘉：說得好理啊……但話又說回來，為麼得這麼清楚?會背着談戀愛吧?

梁曉康分無語：……像這個時間嗎?話題都被繞，們剛剛說到兒來着?

甯嘉：說們廊起。

梁曉康：哦對，這個第點，從這點以們倆很能談戀愛。第點們各自性格，其實反差挺，個說話很條理，另個話很，其實對比很鮮，從以推測們各自長能麼樣性格。話長能偏強勢，聽到這種事過來另個同學吵起來其實點也奇怪，而這個同學長很能就能說會，來之後把争吵終止也很理。

甯嘉：理，難怪曉姐都這麼好，原來叔叔阿姨養得好。

梁曉康：雖然誇但話題又扯遠！第點些普遍認識吧，園戀愛挺難到最後，部分都分，雖然覺得這個齡戀愛應該被稱作‘戀’，但們這個齡确實還斷吸收界信息，而且因為學業原因，們盲區還相當，能反應、理解能力都錯，但視角閱曆都限，所以能此刻動個ta并能相伴。

甯嘉：懂得這麼啊。

梁曉康臉往事堪回首：姐當時候除學習還全程關注班卦，又敢直接爸媽聊，就拉着講，時候聽得朵都起繭……

甯嘉：原來這也學嗎?

梁曉康：們分也挺正常，象，假如們兩個朋友得好好，然後爸媽忽然當着面指着罵，罵得還很難聽，卻句話都說，會會對很失望，以至于再朋友呢?

甯嘉：雖然這個理，但這個舉例也太拘節吧?叔叔阿姨這麼好，麼到嘴裡成反派NPC啊！

梁曉康笑起來：哎隻舉個例子啦，說這個，飯！

說話間，們也到堂門，随便選個排隊打飯。