第章

節課很長，甯嘉清受着時間亘古變流速。緒被卡半空，既能完全所題目，又能說點懂。

畢竟也實打實學兩個，課認真聽，課也時間精力投入，基礎題型全都解，些微積分識也認真理解。

但距離遊刃餘，甯嘉扪自問，差太遠。

所以反複嘗試，循着條能解題進量計算，然後又無功而返。

這個時清晰而難熬，每分每秒，都捶打着緊繃神經。清楚識到，自己因為這場測試給自己過壓力，而這份壓力進步放題目難度。

個題，艱難而完個，剩個嘗試幾種方法，雖然沒得到答案，但也已經把自己已填寫。

以為自己會交卷時候些難受，事實，受到放松。

沒錯，輕松，。

麼會輕松呢?幾乎帶着點自虐理着。

這種放松教，受迎面吹來夜風時，變得更加。

但與之而來還種微妙負罪：為麼沒這些題目，還能如此輕松，還敢如此輕松。

暫閉會兒，睜開時候到隻熟悉活潑晃着。

伸抓這隻，轉頭向梁曉康。

閉閉睛……梁曉康解釋着，很自然握甯嘉，好冰啊。

最晝夜溫差挺，穿點。甯嘉說。

梁曉康掌，受片刻，把抽回來，揣進套袋裡。

……覺麼樣?

甯嘉對方說剛剛測試，稍稍，說：會，會，過還盡量寫些，希望能從老師兒混點步驟分。

甯嘉語氣很平靜，平靜到梁曉康幾乎聽來麼緒。

而且甯嘉還記得混步驟分，見此時理智過分。

但甯嘉會像表現來麼平靜，因為比任何都更清楚甯嘉學習物競投入精力。

但該麼慰對方，隻能肩并肩回教，最後節自習課。

梁曉康些頹喪趴子，直到聽到課鈴才正。

拿堆積作業——面還貼着張便利貼，便利貼面端正寫着些題号。

這甯嘉幫劃點。梁曉康起自己因為同時兩門競賽而寫完作業時候，甯嘉主動開始幫劃題目，于終于以限時間裡搞定量作業，然後把數競物競平衡好。

概能理解甯嘉現所處狀态。梁曉康扪自問，自己學習競賽過程，也能顯覺到困難，但這種困難對于來說無法逾越，隻需點，總能到解決辦法。

但同時也自己已經班學習競賽最輕松批。

絕數同學都學得很掙紮，投入量時間，絞盡腦汁着老師講識點點例題，然後再艱難各種習題。

即使這樣，依然會學懂，依然覺自己面龐、無法解決未問題。

競賽，能顯覺到，些需通過訓練培養東減。而發長期以來能夠穩定級最列，從來靠麼顯超賦，而科學學習方法持之以恒努力。

所以甯嘉競賽學習，付與回報成正比現象會格突。

梁曉康，成績直物競班級遊，所以老師們會勸退，反而會因為平時考試排班而對寄予望。

但甯嘉能會反複自否定。

梁曉康握緊筆，着：能幫些麼呢?

頭次如此希望自己競賽最最清晰學習脈絡，就像甯嘉平時學習樣。這樣也許就能幫到對方。

*

轉到周，第就僅休息。

甯嘉收拾好書包，回頭向梁曉康。

吧?甯嘉說。

梁曉康啊聲，忽然回過神來。

收拾收拾東，課啦，們回。甯嘉梁曉康面晃悠。

兩起鐵。

甯嘉覺對方似乎麼話說，但又陷入莫名糾結。

真稀奇，甯嘉，很過這麼糾結時候。

鐵呼嘯穿過隧，現輕微晃動。

梁曉康識拉甯嘉胳膊，兩湊得些。

……麼話說?甯嘉同對視，直截當問來。

梁曉康神躲閃，嘴唇微微動，似乎還猶豫糾結。

說吧，又會因為說麼而氣。甯嘉說。

借用錯題本筆記本。梁曉康最終還說。

甯嘉奇：這種問題至于猶豫這麼久嗎?當然以啊，科?

……物競以嗎?梁曉康說得很聲，幾乎淹沒鐵運時聲響。

梁曉康神飄，又向甯嘉。

以啊，正好帶，甯嘉直接把兩個本子從包裡拿來，遞給梁曉康，還以嗎?

甯嘉對梁曉康微微笑，眉毛稍稍挑。

梁曉康幾乎自己麼把這兩個本子收進自己書包，鐵站時候，個都點飄忽。

應該。梁曉康回着甯嘉笑，裡些聒噪。

對啊，幫幫，為麼這麼虛?轉，覺得自己這麼緊張分應該。

但事通就能到，梁曉康覺得自己甯嘉揮别，進自己門之後，依然沒淡定來。

洗漱完畢，書，翻開甯嘉物競筆記本錯題本時候，才終于沉來，認真索。

同時間，甯嘉翻開帶回來作業，認真寫着。

聽對方借自己物競筆記錯題本，就梁曉康麼。再結梁曉康糾結反應，拿到筆記後臉茫然神，忍笑起來。

自己這個發對好麼麼害羞呢。

第午梁曉康背着書包來敲甯嘉門。

曉康啊，來起寫作業嗎?甯嘉媽媽開門，笑着問。

阿姨，隻來送筆記！

哦豁?媽媽驚訝，過還把迎進門來，間，直接過吧。

梁曉康熟門熟從架裡拿拖，然後到甯嘉門，正伸敲門，卻頓。

梁曉康吸氣，似乎緩解自己緊張。

長長呼氣，正敲，門卻剛剛好這個時候開。

甯嘉把門打開，見梁曉康迅速把收，仿佛剛剛敲門并。

……

……

兩個同時開，話音撞塊，又起熄。

先說吧。甯嘉斜斜靠門框邊，沖笑着點頭。

啊，好，梁曉康從書包裡掏兩個本子，遞給甯嘉，給把筆記送回來，謝謝……

甯嘉接過筆記，用微微摩挲筆記封皮，然後擡頭着梁曉康說：進來起寫作業嗎?

梁曉康拉書包拉鍊，啦，隻送個筆記，馬回。

甯嘉疑惑着。

梁曉康支支吾吾：沒……沒麼事就先回。

甯嘉嗯聲，着落荒而逃背。

至于嗎，又會。嘀咕句。

門之後，媽媽突然從書冒頭，曉康啦?

啊，，甯嘉回到，媽媽，回間啦?

好嘞。媽媽應聲。

甯嘉關門，拿着兩個本子回到自己書。

先翻開筆記本，書頁翻動，并特殊頁——這裡夾着張折起來A紙。

打開這張A紙，發現正反兩面都維導圖，還各種點提示索引。

這裡會教材P~

這部分直接問！

相關例題解析見皮！

……

甯嘉又打開錯題本，自己寫過部分被加些批注，題解，簡潔解釋。

最後面還悄悄标個會來問來問來問，邊還畫個簡筆笑臉。

甯嘉輕輕兩個本子，靠背，緒起伏。

過會兒直起來，把今寫題目梁曉康剛剛帶給兩個本子起放進書包，然後間。

媽媽，曉康寫作業！喊聲，說話間已經到門。

吧！媽媽從書探頭來，着正換甯嘉，揮揮，太回來啊！