第章

們這次班會講兩個通，還比較，所以正趕作業同學也分點到通頭來。

經過周相處，分認葉老師教學能力管理班級能力，但也被各種後神殺、聽寫本office！抄遍吓得夠嗆，綜就又愛又敬。

所以同學們也很配放筆，認真聽葉老師講通。

第個考試通，們幾個老師開次會，決定放寒假排場考試。

此言，邊就傳來陣嚎。

葉老師淡定補充：所以這場考試成績很能關系到們能能過個樂，先說好啊，成績來肯定會告訴們長。

過也需太過緊張，們學到裡，們就考到裡，聽起來很性化?

甯嘉聽到考試，雖然也跟着嚎，但還算鎮定，甚至種果然考試覺。

畢竟所就讀初就最歡們放假後考試，主打個放假也别好過。

等同學們嚎夠，葉老師繼續說第個通。

也們班叫競賽班，所以會接觸競賽。第個就競賽試聽課開始通。

驚訝神，雖然們競賽班顧名義就競賽課，但沒到會開始得這麼。

而甯嘉梁曉康則聽梁曉康姐姐說起過學競賽訓練排。

們學競賽開始得特别，其實也希望能夠點學完競賽容，盡參加比賽拿個獎，然後就以集精力備戰考。梁曉如說。

葉老師把投儀打開，然後把幕布也放來。打開個PPT，當場給講競賽試聽課相關信息。

雖然葉老師教英語，并沒教競賽，但講起學競賽排相當條理。

葉老師先向簡單講解競賽性，以及對能助力，然後簡單介紹學競賽方面師資力量。

競賽教練們履曆被展示。雖然很東太懂，但們還覺得這些老師都很厲害。

然後就學競賽取得獎項畢業、……

之後自習節課就各個競賽課試聽課，當這門競賽試聽課同學就留教裡自習，課表對應老師會教自習。根據幾屆經驗，建議兩周最好把所競賽試聽課都聽，最後再定個最适自己。

最後老師給分鐘把各個競賽科目試聽課課時間點記。

到都差筆時候，葉老師時間——還兩分鐘課。

飯吧！葉老師迅速避讓到擋位置，讓學們暢通無阻沖教，奔向堂。

甯嘉梁曉康也起往堂。雖然群面猛沖，倆還點着急，隻稍微得點。

準備參加幾門試聽課?甯嘉順問句。

都聽聽吧，呢?

也準備都聽。

雖說試聽課，但老師們求也并沒因此放松，所以課時候都覺到很顯壓力。這種壓力平時課壓力些太樣，雖然平時課時候也會喊難喊累，但絕數容都所都以理解，無非每個徹底消化識所需時間樣。

但競賽課真讓種雲裡霧裡覺，競賽課開講第周，就已經同學摸清自己學些麼。

雖然競賽這邊雲裡霧裡，但平時課堂還暴風吸入各種識點，讀狂背，課間自習課狂刷題，雖然些艱難但也努力跟老師們飛似課進度。

甯嘉刷刷刷寫題，幾乎沒麼喘息空蕩，頁寫完頁，門寫完門；正常課作業寫完還競賽題琢磨，而競賽題對于時間消耗非常怕，往往題沒來兩，節自習課就過。

最後節課課鈴聲子把甯嘉從題裡拉來。段時間學，已經形成自習肌肉記憶：迅速收拾沒寫完作業期錯題理，背好書包梁曉康起靜從教離開。

教裡些同學已經申請，省往返學時間，就以教裡學會兒。

考試，放假也，說應該傷，還應該開?甯嘉歎氣，扭頭問梁曉康。

歎氣哈欠樣，也傳染性。梁曉康也歎氣，覺得還得開。

甯嘉調侃：歎這氣沒這個。

*

直到考試，依然沒時間專門為這場考試複習，因為平時課業壓力實太。

複習能複習，甯嘉把這段時間經過複習依然沒被劃掉錯題拿來再邊，就為考試所準備。

絲毫留戀自己筆記，繼續作業，淡定得仿佛根本沒第考試。

班長把考号、考場座位号貼教面布告欄，然後闆打箭頭寫注釋提。學習委員把考試時間寫闆。葉老師從自己課專門抽分鐘給講考試注事項。

最點就誠信考試！任何時候，任何考試都着耍滑頭，這原則性問題！葉老師非常嚴肅說。

之後就些基本提，比如文具帶齊，考号别記錯，考場座位号清等等。

記嗎?

記——————拖長聲音回答。

最後節課課時候，甯嘉堪堪寫完當作業。

收拾好考試用文具，把抄着學号、考場座位号便簽貼角。

放肚裡筆記被抽來，然後又被放回。

算，今就好好休息吧。。

于就背着個空書包梁曉康起回。

*

共門考試，緊趕趕排兩個。由于們級還隻個班，所以考場直接排個空閑自習教。

空氣彌漫着緊張氛圍。對于第次考試，邊緊張，邊又憋着氣，希望自己以考個錯名次——畢竟這個班每個原先學都名列茅。

監考也自己老師，這讓本來嚴肅、緊張氣氛稍稍松動些。

但到試卷之後也顧麼放松緊張，都集注力答題。

兩考來，甯嘉填塗次考号，從此對自己考号印象刻。

除此之，考試難度相當，種讓好好過覺。

所以考完試之後，班級裡所都唉聲歎氣，相互對答案歎氣，埋頭寫作業歎氣，就連趁着廊打乒乓同學，也歎氣。

同學們考完試，壓力就來到改卷老師這邊。

由于參加考試也就們自己班來個，所以這次沒采取網閱卷，老師們把卷子收，拿到位置就開始改，改完直接登分。

數學老師改半，發現茶完，于門接熱。悠悠過廊時候，發現同學們廊打乒乓，甚至個同學把數學書揮得虎虎威。

雖然改卷改得點頭，但到這樣場景，還點趣。數學老師接完往回，還忘提注全。

同學們自老師來就時刻留，老師來趕們回，裡便定，于開開應聲好，接着打球。

之所以叫，就因為時機太湊巧，無巧成書，發得太突然——位同學用力過猛，把乒乓球打飛。

乒乓球廊空劃優雅抛物線……注視，這顆橙燦燦球精準砸數學老師頭，彈，又往，氣無力彈會兒。

見狀，打球同學們子靜。這種靜好似會傳染，會兒廊回蕩着聲音蕩然無，隻剩頭聲噼裡啪啦響着。

預備鈴恰到好處響起，打破廊寂。

同學們抱緊書就往教，也忘把球給撿。

點，萬摔倒受傷麼辦！數學老師咆哮聲。摸摸自己頭，很無奈歎氣，端着茶杯回辦公。

甯嘉靠，把廊動靜聽得清楚，正使勁憋笑。

班溢着考完試悠閑氛圍，雖然作業量還照舊，過假期，即使随時能來考試成績像把劍懸頭，也妨礙樂陣子。

當物理老師抱着沓卷子進來時候，子樂起來。