以說期量科學都癡迷神學，們所很成就都研究神學時才産。

而如果陳誠們所活世界世樣世界，世樣世紀，麼陳誠其實也無妨用些神神鬼鬼話術來掩蓋。

然而這并，這個世界魔法就們邊，到拄着拐杖老能腿腳利索，能就位資魔法師。

就問這樣個世界，陳誠如果真弄神神鬼鬼話術來掩蓋，麼真這教學會被們帶偏到麼方。

而且陳誠，這所謂魔法其實也着屬于科學依據，隻過這裡更願說這神造就。

并且們将這種法植，讓敢窺視其奧秘。

而陳誠之所以這裡教學，并說這裡傳播物理學化學等學科，而傳播種，打破這裡對魔法神秘，讓們真正能夠用種科學辯證研究魔法。

而經過這麼些陳誠厭其煩解釋，還拿現成例子解釋，這裡很其實也接受這個世界力這種東。

因為力，所以們才能站面，因為力所以們才能任何事。

當然們更為能夠接受就陳誠位啟者，得到神識，而後願将神裡學到關于這個世界本質識傳授給們。

“好，還誰懂嗎，如果沒，今課就到這裡。”

到沒舉提問，陳誠便讓們課。

而這些并未像陳誠世見到學樣，課就風風教。

們排隊來到陳誠面，對着陳誠鞠躬拜别。

雖然剛開始們這種為讓陳誠覺這些好像咒自己，過後面也習慣。

這些之所以這樣就因為們認為陳誠這向們傳授神才奧識，所以這們對種敬。

陳誠到自己忙活半，讓這些依舊沒擺脫神學套，過至也讓們接受科學識。

這終歸也個好開始。

相信接來實驗課裡，讓這些通過自己教們物理識真親實驗後，們定會這些東并神秘。