易先，這樣未免太過分吧?名子書院學子似乎還說麼，但被另名仲怆拉。

易先這樣，自理。們雖然子書院，但現顔聖書院，就遵守這裡規矩。此事欠妥，向易先以及位學童歉。

仲怆來，向易先禮，表達自己歉。

易先見仲怆認錯态度還算錯，便轉頭向臉紅腫無比方仲永，緩緩開：方仲永，錯?

學，學錯。方仲永刻認錯。

子曰：，必師焉。擇其善者而從之，其善者而改之。入院之雖然名聲，世皆以神童之名稱呼于，但清楚，這裡顔聖書院，凡能夠進入這裡學子，皆資聰穎之輩，若這裡學到真正學問，就虛向學，尊師。

子又曰：學而則罔，而學則殆。今對仲怆無禮，侮辱，甚至挑釁書院規矩，實乃錯特錯，罰抄錄《述而》篇百遍，好好考其真。

緊接着易先便宣布對仲怆懲罰，仲怆，老夫初來乍到，懂顔聖書院事規則，就過對進處罰，向方仲永歉，此事就算過，如何?

。

仲怆來，對着方仲永拱禮，方仲永，對起，剛才緒失控，太，希望能夠原諒。

方仲永此時也，這個仲怆份乃子書院院長之子，賦絕倫，自己也确些得罪。

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仲怆師兄必自責，之言語當，冒犯師兄。方仲永拱回禮。

這樣最好。易先點點頭，此事就此結束，今之事，引以為戒，子書院學子們既然己經來到們書院學習，就都學，無論學童還學子，皆樣，切滋傲之，否則，就算資絕絕，吾等也會留。

學遵命。

場學子們齊齊禮，表示認易先說話。

嘶，這子書院院長真個狠啊，竟然讓自己親兒子來顔聖書院學童，啧啧。

開始詞宋還以為自己聽錯，當注到仲怆真現廣場時，還些震驚，畢竟這學奴份，說來實太難聽。

來這些學們也都很易浮啊。

顔正笑笑，并沒主動摻此事，而旁默默完全程。

顔聖書院這些先，唯易浮都貫徹君子之。甯平也評價句。

啊，然也會專門讓易先來負責堂，易先雖性格剛烈，但為正首，偏袒任何方，這對而言，好事。

顔正話音剛落，易先就注到顔正與甯平，詞宋，也順勢向這邊來。

顔院長，甯老先。

易先拱禮，甯平微微點頭，算回禮。

顔正則開：易先，這個子書院學子就交給。

應該。

易先從胸袋取枚戒指，将其遞給詞宋，：這忘交給柳先回禮，很歡首詩詞。

這老院長戒?竟然将這個拿來?

顔正臉絲驚訝之，這戒作用與養丹類似，都用于蘊養文，唯同戒潛移默化提文，而養丹更對文進保護。這老院長珍藏寶物，價值無法估量。

柳先?詞宋何時這個稱呼?甯平也些詫異。

些時間讓詞宋幫忙寫詩，寫首絕無僅好詩，老院長之後為震驚，這戒，也讓交給詞宋。易先繼續解釋。

至于這柳先，因為詞宋壞老院長隐居境，所以故報假名。

這倒趣。甯平扭頭詞宋，神飽含。

這枚戒指就收吧，畢竟老院長番。

顔正邊說，邊将戒指接過，轉就将其戴詞宋。

詞宋佩戴戒指刻，顯覺到腦絲淨清澈氣息，如清泉般澆灌腦，滋潤着靈。

這……這就戒效果?

詞宋微微愣，能覺到，自己維似乎被滋潤得更加活躍。

戒乃老院長親煉制，蘊養文最适。

顔正語氣溫，對詞宋：這戒指跟老院長至百，如今贈與，也算老對才華認，莫辜負。

。

詞宋鄭點點頭，對老院長表達自己激之。

院長，甯先，還些事需處理，就先。

易先拱别，轉頭朝着書院。

而詞宋也跟着易先同步，離開顔聖書院，朝着東門。

還未等到門，甯平便讓詞宋先門處等待，甯平則消失詞宋視線之。

過好會兒，隻見向風度翩翩，溫文爾雅老師竟然換老舊衫，駕着牛車向自己駛而來。

車。

當牛車駛到詞宋邊時，甯平邊說，邊從旁拿起破角鬥笠，戴自己頭，戴鬥笠瞬間，隻見樣貌發極改變，從原本發蒼蒼老者變成歲輕俊美男子，就連老舊衫，穿也顯得輕。

老師這……?

詞宋緩緩牛車，些發愣。

們此遊曆，遊，，所以能過于招搖，免得引來必麻煩。

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