“老同學又能起，這挺好嗎？”袁莎莎問。

女老師默默點頭：“當然，從張凱老師述以清楚，們兩個之間同學友誼非常濃。”

“後來，潘俊文老師被分到班英語老師，而張凱老師被分到班，成名語文老師。”

“而體育課，正好班，而這時跟潘俊文老師對打，就同樣來自班學李同學，這個李同學呢，也這件事主物。”

“就沒具體名字嗎？”顧晨擡頭問。

女老師搖搖頭：“名字已經記清楚，但張凱老師每次跟講述時候，會叫名字，但時間太久，隻記得名學姓李。”

聞言女老師說辭，顧晨繼續将“李”字，寫筆錄本空部分，用筆圈：“繼續說。”

女老師默默點頭，繼續說：“當時們簡單聊幾句之後，兩組就各自打球。”

“而打會兒呢，個溫同學就提換對，因為覺得張凱老師勁太，每次被打得些招架，所以這樣來，就換成張凱老師所說老同學潘俊文之間對打。”

“打着打着，個，張凱老師羽毛球，就被打到牆角裡。”

“而這個牆角方，剛好個換氣，這羽毛球偏倚，直接就掉進個換氣裡，這就沒得玩。”

“換氣？”王警官，也淡笑着說：“就種戶，與頭面平種吧？”

“對對對，說就種比較老建築特。”女老師默默點頭，也繼續說：

“因為這個宿舍樓已經棄用很久，張凱老師說，印象門呢，直都鎖着，沒能夠進得。”

“隻這個羽毛球，場國際比賽比賽用球，當時國隊國打比賽用過，因為比賽勝利，将羽毛球拍向觀衆席，被觀衆席張凱老師搶到，所以直很珍惜。”

“既然這麼珍貴，張凱又為麼拿來使用呢？”盧薇薇覺挺好奇。

如果自己得到這枚比賽用球，肯定用精緻禮盒裝起來。

女老師則淡淡說：“主張凱老師血來潮，總覺個比賽用球，拿來使用，放裡會發黴，所以特拿到學來炫耀。”

“所以隻掉進老舊宿舍樓換氣羽毛球對張凱老師來說，就無價之寶。”

“因此當時就很進把球拿來，但沒說，倒老同學潘俊文主動提進撿球。”

“所以張凱老師每次跟提起這件事呢，總說，如果個普通球呢，會答應進撿球，但這回呢，還答應。”

“但這個決定呢，也讓後來懊悔已，因為變故就發這裡。”

“麼回事？”覺況些詭異，顧晨頓時趕緊又問。

女老師平複，也努力回着當初張凱說辭。

“記得張凱老師跟說過，撿球話呢，就先進到宿舍樓裡。”

“但按理來說，棄用很久宿舍樓門，應該鎖着。”

“但們卻發現，門竟然沒鎖，推就開。”

“隻裡面已經很久無居，沒管理，推開門……就種發黴氣息撲面而來。”

“盡管，張凱老師裡還些毛毛覺，因為裡面總給種陰森恐怖覺。”

“後來張凱老師真怕，就提，就撿球，丢就丢吧。”

“這時候，老同學潘俊文就說，來都來，就進吧。”