隻……

“用充滿全力量……”

詞兒沒任何問題，問題這聲！洪亮透徹聲壓其聲，直接從音樂教傳遞到其教，并朝着更遠方傳遞。

面聽到之後或許隻疑惑這個班級唱，麼唱麼着調？而音樂裡，包括老師，所都聽傻。

老師麼時候彈，見似着野空。

半晌，野空沒聽到鋼聲伴奏，頓時就卡殼，旋律，所以得來。

“咦，老師，麼伴奏？伴奏，會唱啊。”

老師嘴角隐隐抽搐兩，而後吸氣，問：“來搗亂吧？吼麼聲麼？”

“這才猛男該唱模式啊！”野空理所當然回答。

衆：“……”

“……”老師皺眉問，“這誰教？”

“森老師啊。森老師說，們定精神，尤其個團體時候，定精神，定勁兒！”野空揮着拳頭，熱滿滿回答。

衆：“……”

藤用紙張擋臉，假裝認識；鈴園子毛利蘭目瞪呆，認識野空。

老師也被輕，好過兩半教學經驗，跟野空好好講理，讓與配着唱，麼精神過頭。

事實證，讓野空喧賓奪主，暫時隻能讓閉嘴。因為野空總收，興緻來時候，驟然，子就壓衆。

老師沒辦法，隻能暫時讓野空裡默唱，等能控制自己聲音後，再起唱。

“哈，阿空啊，呀。”藤對野空系列迷之為到好笑，禁以輩份勸導，“瞧着點，跟學，保證受用無窮。”

野空點點頭，然後全班同學唱沒久……

藤就被老師揪來，讓單獨唱，這唱，衆忍，哄堂笑。

因為唱實太古怪，就沒個調正常，簡直就車禍現場，跟野空奇葩唱法堪稱時瑜亮，難分。

過若論搞笑，還藤着調唱法比較搞笑，畢竟野空唱法太陽剛霸，直接就拿聲轟炸别膜，讓笑來。

老師哭，這首還沒唱完呢，就發現兩個神，接來還會嗎？

覺，這必然最難帶屆學，至音樂課這樣，真撿到‘寶’！