鈴園子如願以償換到級b班，而藤也蹭園子姐，也跟着換到b班，頗種狐假虎威覺。

對于長植松龍司郎來說，換個換，換兩個也換，隻次性換個以，問題都。

給換好班級後，長便離開。

“嘿嘿，麼謝本姐呢？”鈴園子插着腰，氣勢漲斜瞥着藤，語氣之滿玩。

藤這次沒反駁，正所謂嘴，畢竟這次能夠換班還虧園子姐，所以，愛麼說就麼說吧，都認。

見藤直接認慫，園子姐更加得，“哼，蘭面子，才會幫呢。”

“園子~”毛利蘭聽着就覺對勁，這話說得，就好像跟麼樣……好羞恥。

“太好，以後咱們就個班，哈哈哈哈，覺錯，讓們操場痛痛公裡慶祝吧！”野空哈哈笑，向衆提議慶祝。

隻這個慶祝方式被園子當場拒絕，蘭也委婉表示這個慶祝方式太過怕。

野空：“？？？”

隻公裡而已啊，這腿就能完成娛樂項目嗎？們麼表，必這麼驚恐表嗎？又讓們跟樣用雙。

鈴園子怕野空還會說麼怕慶祝方式，連忙說：“覺得們放學後以點好，請客。”

野空本來還以為然，還麼能比鍛煉更讓樂慶祝方式嗎？

但等聽到園子提議後，忽然覺得，園子這個提議也挺錯，至反對。

而對于藤而言，隻阿空提來，都沒問題，至别慶祝享受，阿空慶祝命啊！

園子姐提議得到緻贊同，于，們就決定放學後頓好。當然，之肯定得跟裡說。

過，現們需領等物品，然後教集。

級b班。

野空與同，同樣同園子蘭後面，然後就等待老師來課。

由于第，所以，老師自介紹，以及讓自介紹後，講更學與保育園、幼兒園區别規，讓學們，學已經全開始。

當然啦，直講規也挺枯燥，隻歲孩子能耐聽這些，所以，點講需注規則後，老師就帶着音樂，教唱帝丹《帝丹之》。

相比于枯燥規，孩子們顯然更歡唱。

“用充滿全力量……綠盎然丘，傳來遙遠回音，唱着帶着笑容，将耀陽，刻印田，緊緊抓未來。帝丹，帝丹，帝丹學啊！帝丹，帝丹，帝丹學啊！”

帝丹之簡單易懂，朗朗，老師鋼聲，或或都能哼兩句。如果對照着分發來打印着詞紙張，所都以着聲，唱。

“很好，都很棒哦，麼接來，就起來唱遍吧。”班主任老師點點頭，覺得都已經掌握差。

隻……