……雖然顧慮很，但否認，懲治邪惡這方面，确實非常靠得。

柯飛盤算妥當——會兒先打給，然後報警。

雖然考慮到各種方面，好直接把叫來，但以把教學樓況告訴，讓接應即将來到學警察，以免米警方太适舉動，比如應該打歹徒個措及時候，開着警笛吱哇吱哇追……

另，面旁觀者清。以到非推理速度，說定能歹徒反應過來之把按，根本需經曆“質對峙”之類兩難場面。

……

廊裡，貝爾摩德站邊，注視着辦公矮電。

這時，忽然覺旁邊泛起陣微亮。

轉頭，發現機屏——電話打進來。

機處靜音狀态，但顯然也注到來電。

趁取機查時，貝爾摩德跟着偷瞄屏幕沒備注陌号碼。然後又向辦公裡正撥号柯，絲詫異，但又很麼似，點頭。

記得這附間警署。現，olguy竟然會給烏佐打電話，而先報警……兩個孩子相處得很睦啊。而且這側面印證以也定過類似事，否則olguy求助會這麼果斷。

“透”表沒太改變，但溢殺氣卻覺間消融些。

太滿用餘。

然後猶豫片刻，接起電話。

猶豫因為原本覺得，此處應該營造種“組織成員面暴自己藤夥伴關系”氛圍，秒速掐斷電話。

但轉，又覺得自己如果真遮掩，絕會此時挂斷，而會把電話接起來、全當“透”旁邊。

特掐掉，反而用力過猛，容易被懷疑智商，或者懷疑演技。

……而且剛才都翻牆進來孩，朋友們之間友誼也沒麼遮掩。所以如坦蕩點，好讓貝爾摩德覺得烏佐“透”面對孩們這麼，因為烏佐讓“透”覺得通過帶孩子方式鄰居搞好關系，進而為營造積極向紅方正面份而努力。

着着，就接起電話時候按按額角。唉，好繞，萬惡馬甲精，而且這次偏偏兩個馬甲精馬甲疊起。千層餅樣難以數清……啧，次再遇到類似事，定能被殺氣迷惑，果斷把披皮“透”趕，這樣來，貝爾摩德說定會換别皮接，既會損失殺氣，又能救活腦細胞。

過這次，都忍到現，還先完全程吧。

而且根據奉旨遊蕩霧狗帶回來消息，說定還能再撈點殺氣……

邊歎氣，邊接起電話時搶先開：“柯？”

……嗯，沒錯，“透”面，還得着幫藤同學捂馬甲。按照接起電話以後等别先開習慣，接起陌電話時提叫“柯”這個稱呼，應該夠讓藤同學識到反常之處。

電話對面，柯果然怔，把原本邏輯清晰、能第時間說狀況台詞咽回。

沒等考慮好孩該語氣，就聽語速算，但沒給插嘴餘說：“現事，點再們。該事。”

聲說完後，貝爾摩德疑惑視線挂斷電話。

“差也玩夠，把兩隻老鼠抓來吧。”敷衍解釋，“貿然跟個孩接觸，會把們位置暴給隐藏歹徒，如讓們繼續按照自己步調活動，們準機會抓。”

……對付兩個潛入學蟊賊，竟然也用這麼謹慎處理方式——平時，貝爾摩德或許會長夾着絲嘲諷笑容。

而現，确實用透臉這樣表，但裡卻忍贊同：愧烏佐，事也這麼絲苟，或許這也混迹紅兩方之間，卻至今沒暴份原因之吧。

丢糊弄解釋後，沒管貝爾摩德腦補，而帶着挂腿父母鬼，向教方向，準備先抓林老師。

林老師比較老實，聽到廊裡聲，識到學裡還其，于默默抱膝蜷縮講台底，等其都，再自己爬偷偷來練習。