孟蘭先賊樣往周圍，才用擋嘴，很聲回答，“個姐姐給信，誇聰，還誇漂亮，說親父母到長這麼漂亮這麼聰，定會很歡，也這樣覺得，嘿嘿。”

視頻關還問，但門到，孟蘭嬉笑着遠，還用力揮着讓趕，但視頻關顯然，所以最終隻目視着孟蘭同學起越越遠。

第段視頻播放完，畫面閃就第段，這次背景應該傍，周圍環境很逼仄，像躲灌叢裡，隻能透過枝葉縫隙到将所景物染成陽。

孟蘭依舊跟關起，跟挨緊緊，像哭很久，睛腫成個核桃，還哽咽着抽噎，嘴巴委屈倔，邊哭邊時時抹淚。

視頻關哄兩句，孟蘭沒被哄好反而又哭起來，幾乎嚎啕哭，邊哭邊說着，“太碎，拼起來，拼，但拼起來。”

孟蘭着分傷，哭哇哇，嘴裡颠來倒就這幾句，視頻關麼哄也哄好。

第段視頻就到這裡結束，緊接着第段，依舊個傍，但環境灌叢，而個間裡，視頻關子，正努力拼堆碎屑，确實碎屑，而碎紙，因為太碎，簡直像被撕開之後又撿起每個碎片又撕成無數片，關試幾次，都無從，最終隻能放棄。

但些碎屑，卻時會現麼幾個完字，其些被系統标顯紅框，關辨認，發現分别：親、父母、、、裙、、羨。

第段視頻就到這裡結束，系統界面留幾秒，随後迅速消失。

關識陷入沉，結着之視頻裡孟蘭說些話，雖然信被撕很碎，被系統标紅框部分字都單字，但還比較容易就通些東。

封信或許因為給孩子，寫非常直，被圈幾個字似平常但都很輕易能調動孩子緒渴望字，難怪關回憶起時候事，總會最先起孟蘭邊反複提及尋親父母，原來孟蘭本能部分原因，更原因斷提，反複加擴欲望。

關歎氣，其實最開始就迹循，但個時候還穿到個刑偵文融世界，所以從來沒，也沒探究。

自己面，關從來會掩飾緒，所以反應即就讓麼。

龐樂第個問，“真起來？”

孟蘭被龐樂搶說話，更緊張等待着關回答。

關先龐樂，又向孟蘭，才點點頭：“對，起來，還回憶起孟蘭曾經跟說過信容，雖然隻幾句，但也算收獲。”

對于孤兒院，關并打算隐瞞，所以将剛才視頻到些信息非常詳細描述遍。

孟蘭即使所準備，也禁些愕然：“也就說，真正被盯并，而還歲時候就開始？”

孟蘭越越，也越越，到後面個臉幾乎慘，然後本能往關邊靠靠，幾乎完全貼着，像這樣給全似，臉總算沒麼難。

關也習慣性摟孟蘭肩膀，聲說：“别怕，剛才仔細分析，其實并能說歲時候就被盯，通過現們獲得信息，認為還面積撒網，隻們試探觀察目标之，真正注到，還到親父母開始。”

孟蘭果然靜來，考幾分鐘後：“确實這種能，努力，相比起，時候起長其孩子收到信東更，尤其個孩子，剛才說個長，但脾氣很爆女孩，成績很好，們所孩子裡最好，每次考試沒落過名，所以收到信禮物最，還零錢。”

仲突然開問句，“個孩子叫麼，還記得嗎？還耿媽媽，對這些事麼反應？從來過問幹涉嗎？說幾個經常回來，當時場面們表還們說話，還沒麼印象？”

仲問連串問題，孟蘭冥苦，這次過好幾分鐘，才遲疑搖搖頭說：“記憶，們回來次數并，也記清到底幾個，隻記得們都長頭發，也都愛穿連裙、跟，每次回來都鮮亮麗，還會給耿媽媽帶禮物，至于耿媽媽……起來很興，每次都會忙忙後飯，反正記得每次來耿媽媽，們總會到些好，而些信東，耿媽媽從來管。”

孟蘭說着說着頓，片刻後才繼續：“記得耿媽媽止管，好像還挺支持，每次隻孩子收到信，耿媽媽還會誇獎，就被誇獎過回，過也摸摸臉說句真厲害話，别就沒麼。”

許緊接着又問幾個問題。

關邊聽，邊又努力回憶起來，因為孟蘭剛才提到長頭發連裙，模模糊糊記得自己好像見過這樣。

果然，幾秒後，系統再次被成功觸發，這次同樣沒文字隻視頻，還段隻幾秒鐘視頻。