李文軍笑笑把本子還給：“當時才能，給點耐。時機未到。”

陶苦笑：孩子，當然着急。

雖然以孩子媽媽，以及這些叔叔伯伯本事，陶然管廢，以後也能到作，穿愁。

作為父母，管麼樣還希望自己孩子能優秀點，至正常點。

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陶趁着午飯時候，叫季如詩到層餐廳裡來。然後把作文本給。

季如詩越越氣，已經轉圈笤帚沖動。

陶說：“氣，回好好跟談談。們說好對孩子嚷嚷說話，而且也沒麼壞事。”

季如詩吸氣：“好。”

陶：“麼，幫拿。”

季如詩：“用，氣都氣飽。”

，季如詩忍到陶然完飯完作業，才把叫到書：“陶然啊。好好寫作文啊。”

陶然嘴巴裡還嚼着零，臉茫然：“昂？認真寫啊。每次字數都達标。”

陶捂睛：“字數達标就。啊。”

陶然：“寫得很啊，寫都真實體驗啊。”

季如詩抿嘴，差點吼來：叫寫議論文，也寫！！還說真實體驗。

陶悄悄按季如詩，對陶然說：“但真實，還切題目。”

陶然歪頭，說：“學們，無病sheny，熬靈雞湯。”

陶勉強擠絲笑：“寫得，就無病sheny。雞湯熬得好，願說文筆好。”

陶然說：“爸，雞湯，次阿姨野雞湯好好。”

季如詩撸袖子：“又題，又題！！就。”

陶抱：“别激動，别激動。”

陶然歎氣：“們非學們，就學吧。們開就好。”

季如詩陶面面相觑。

麼逼着答應，們裡卻又覺得挺疚呢……

陶直這個問題，以至于聽彙報季度總結時候點神。