估計您将“然”字理解成“然後”或“這樣”。您以聯系文。呵呵，時侯愛聽課，文章經常錯誤百，這事實。過這個“然”字，還用吧，謝謝指點。

網友：樓主太搞笑，龍馬氏、埃及？欺負華無啊！書顯就民間會門拼湊。

答：隻如實講事件，屬于個民族與事實無關，屬于個區也與事實無關，否屬于某個會門，也與無關，——為，為。

網友：既然麼厲害，通京，試試能能寫誰？

答：試來，基本玄學方面門漢，所遇到過本事，已全寫來，況，就測命蔔事本，往往入門技能，就算會也麼太值驕傲事，更何況連這個也會呢。

答網友【兼談容脈絡】

雖然從初學期末開始現述況，但自以後基本沒再過本書容。個對這方面很矛盾：方面，希望借此能提自已智慧；另方面，對繼續學習會現麼問題毫無所，這使最為方。

換位考，如果聽說個以事成：以把自已活寫紙就基本能實現，隻很認真歡誰就會機緣與個親接觸，自已希望自已麼樣就以變成麼樣，肯定會動，肯定會很代價獲得這切……但當莫名其妙真之後呢？

很時侯練就絕世武功，甚至神功，甚至吹氣都能讓對方倒種神功，然後最厲害比試，打敗們，赢得威名，或以此博得美女芳與垂青，甚至讓個武林盟主也未嘗……而假若真練到種程度，恐怕再也沒樣性，甚至來打也隻會笑着躲開，而會還，甚至懶得讓還會絕世武功。

如果确未來活麼樣子，現實活也許最好。特異功能也好，奇遇也好，相信沒免費午餐，所得必所失。更何況，玄門似，旦進入，退來就能退來。

所以雖然接觸本書，但還直願讓個門之，遠遠着，也再觸些術數。但還把這些東寫來，也算種解脫，會變得很好。

如果東後，能夠些麼，或許某些方面以彎。像面提到“咒”，若能解“咒”隻過種由語言、文字、圖形等構成符号——而們活，到形勢，到比較因定居布置，無個能量或或強對周邊通事物起着或好或壞作用咒。如果解相對些，還以自已起符咒，來應付活些問題，通樣效。但，還用為好。

網友：lz所講應該故事吧？奇門遁甲也并非隻部蔔書，若真到法門按其修煉定能得成仙。隻過真能透形通瘋癫，以偶老就奇門遁甲，最後說瘋，過傳說其米牆能翻而過，急百裡隻需刻，後來所蹤……再者，若所講真，lz與郵書之必定緣，得失隻世俗法，既能得現得失隻過過煙雲。

答：夢之如果夢到追或利況現，以自由控制讓自已隐，或幹脆就讓換個景，所以管慘景總覺得惡夢，簡單說就能控制自已夢境。麼緣故，為麼。段時間非常座，後來終于，當回來讓個夢，個隻健全從面過，當時說：“認來。”說話，還往，又聲複遍：“真認來！”來朝笑笑，突然間問：“麼？”半說：“麼也，誰。”笑笑說：“兩後再來吧。”這事就發幾個，也許普通個夢吧，但夢裡，覺得個就另個自已……

網友：偶很認真聽，lz講……繼續啊。

答：謝謝各位支持！也每憑記憶現寫，時圍繞個話題，起些相關事，些亂，請見諒。會每更。

網友：請教樓主：“好順”、“來往”、“龍馬氏”、“史氏”均自何部經典？否為樓主所提及用來記載，都比較物。“好順”、“來往”、“龍馬氏”、“史氏”、“陀羅摩”其名，但伊姆賀特普尼羅都根據容記載推來。

提第個問題，會後面講述提到部分所。願能所借鑒。

網友：樓主。書稱尊者，尊者隻佛教才這麼說，教都這麼稱呼……書，非佛、非，又扯到埃及。見代氣功潮時編，當得真。

另告訴點，就國，盤古王直都。這也佛教為麼來國原因！

答：呵呵，到您說容，您還沒到說。如果睛隻盯着自已，您會發現，這個世界竟隻自已個。摘掉樹葉，見泰，共勉吧！

網友：時侯寫本說名字麼？現還能買到麼？否以送本，呵呵。另，兩盤磁帶麼容呢？

答：寫本書版，沒麼，書裡沒。幾朋友聊，商量着再版，過能到。兩盤磁帶，古樂也種很空靈音樂，盤比較舒緩，盒比較。本書通，本書之間記載些映襯，以讓佐證。唯這兩盤磁帶或音樂裡面從沒提到過，所以覺得能後來給寄書自已加，磁帶最初聽過，但用得，現放老，還。

網友：話說本書舊嗎？偶，任主沒能隻讓這書本到個緣而碰巧到lz址，就寄給呢？偶承認偶點說過頭，過lz會麼處理這本書呢？留給後，還像來時樣把随便寄給誰呢？lz就寄給偶吧，呵呵。

答：也許樣，舊，古書，隻基本連書名也沒，黃皮紙裝訂。能如所說樣，呵呵。麼處理還，第本書記載第第本書世間流傳相關故事以及警示，以後會寫來。得就失，得到這幾本書見得“好”，誰之後面故事，送給也許會考慮自已倒底，呵呵。

網友：樓主，本書沒冊？

答：沒。第本書基本按物本紀方式來講，先講“好順”與“來回”，然後龍馬氏通靈尊者祖法藏陀羅摩伏羲氏軒轅氏李…等等，更物基本給個稱呼（包括孔子隻順便提），根本沒現名字。

講面事時侯，為便于理解，先會按些話題來綜講，比如說會講到：咒靈命運善慈等等，融本書容往處講，後面也會詳細寫到每個物發故事……

網友：過覺得“神”種類拟化說法，其實也種能量場罷，會“真面目”，也類“妄”産，其能量場“”來，“神”“真面目”另“樣子”。“妄”以後才渾濁自已本，就背後“靈”……

答：些朋友對第本《元靈經》比較興趣，結第本書事，談談靈吧