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《貧困生的浮沉之巅》竈膛裡的字。(第2頁)

都密密麻麻寫着字,現張老師次給舊報紙,裁成張訂起來

。”背到後,“錢買。”

張老師笑皺紋像樣漾開:“老師懂事。但這獎勵次摸底考,全班第?”

頭,着自已磨破次考試,偷偷用竈膛裡練字奶奶就點着煤油燈,把燼倒,用樹枝當筆,遍遍寫課文。些字歪歪扭扭,卻像刻樣,麼都忘

“拿着吧。”張老師把作業本塞進裡,“以後别,傷睛。”頓,又從抽屜裡摸果糖,剝開糖紙遞給,“含着,甜。”

糖塊嘴裡化開,甜絲絲順着喉嚨往淌,直甜到裡。方言突然起奶奶說話,說張老師裡來,本來以留,卻非來這窮溝教書。時侯懂,現着張老師凍得發紅尖,突然

“謝謝張老師。”聲說,把作業本緊緊抱懷裡,像抱着塊稀世珍寶。

回到教時,野菜餅已經被掃。王胖虎瞪,卻沒再說話。方回自已座位,翼翼把作業本放進書包,塊沒果糖放起。

放學沒抄,而繞到鎮衛院後面片空,長記,風吹,嘩啦啦響。從書包裡掏作業本半截鉛筆頭,趴塊平,開始寫字。

透過樹枝灑來,斑駁寫得很劃都很用力,鉛筆尖聲。寫着寫着,突然來,着遠處連綿巒。像巨樣蹲裡,擋視線,也擋遠方。

怕。張老師給作業本,竈膛裡燼,還奶奶句“讀書”。把字寫得漂漂亮亮,寫記本又本,直到能寫條從裡通向面世界

時,才收拾好東。書包裡作業本硌着後背,卻點都疼,反而像l裡淌。老槐樹時,見奶奶正站張望,裡攥着件棉襖。

言,回來。”奶奶步迎來,把棉襖披,“凍壞吧?”

。”方言笑着說,把書包往後藏藏。給奶奶個驚,告訴自已作業本

奶奶卻像穿,伸書包:“張老師又給?”

言點點頭,睛亮晶晶

奶奶歎氣,拉着:“得好好學,能辜負。”很粗糙,卻烘烘,把個包裡面。

稀得能照見玉米粥,就着鹹菜。方言沒提被欺負事,隻個勁給奶奶盛粥。完飯,作業本,煤油燈寫起來。奶奶旁邊紡線,紡車嗡嗡轉着,像伴奏。

“奶,”突然擡起頭,“樓?”

“嗯,聽說比咱們。”奶奶紡車,,“起問這個?”

“張老師說,最好學。”方言咬着鉛筆頭,睛裡閃着,“以後學。”

奶奶笑皺紋堆起,像盛開:“好,好,志氣。”頭,“等,奶奶就把老母雞殺,給炖湯。”

點點頭,頭繼續寫字。煤油燈動,把子投,拉得很長很長。這條很難,像條坑坑窪窪,布記荊棘頭。但怕,因為張老師給果糖奶奶紡車嗡嗡聲,竈膛裡永熄滅燼,更句刻話——

讀書

沿着這條盡頭,方。,再嘲笑,腳步。因為後,奶奶期盼,張老師鼓勵,還些用竈膛字,無聲推着

夜漸漸,紡車聲音鉛筆劃過紙頁聲音交織起,寂靜裡回蕩,像首寫給未來

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