用腳趾頭猜都所謂“紅顔”絕會指代尤恩冉，何況方才從後門探頭望，已經确定個班女正站班哭。

這兩個，搞麼啊。

都還沒肖現尤恩冉賈田博事後，會會态度百度轉彎拒絕接受，進而打消好如初頭，邊竟然緊跟着也狀況……

魏頭如鬥，作為還舉着“肖恩旗”裡瘋狂呐喊士，萬萬沒到，朝學習熱會被朋友戀擊倒。

愁緒如麻擰開杯，熱。

，腳踩跟、長張滅絕師太臉女，與孔裡塞卷衛紙、臉顯紅腫個男，氣勢洶洶自樓梯來。

然後，史政監悄然無聲班全體，幾秒後便聽到廊個女孩子用哭腔驚悚喚：“方、方老師……”

“這裡來麼？”随之而來堪稱嚴厲女聲音。

女孩沒回話，個男聲嘶着氣，像忍受疼痛似，搶先說：“媽，就來肖現！”

“，……”女孩急急辯解，似乎表達無能，吐幾個字就吸頓卡殼。

史政講台，擡望向。

其實也瞧名堂，緊挨後門扇勉強能瞥見子。

班真正靜學習連分之都沒，注力投向隔壁班埋頭互望，用神自交流。

“麼，肖現戀嗎難？”男嘴巴利索，着舌頭，“們全班都見來，還冤枉們成？”

“肖現！肖現來！”猛拔音量，“過就說們兩句，憑麼打！”

“别這麼聲嚷嚷，理也被變無理。”還位女老師聲音，隻比面溫，語氣還帶幾分疼，“都被打成這樣，就别說話。”

“們楊老師呢？這事沒法處理。”誰說話，抑或自言自語，“給打個電話。”

按理，史政聽到現，體況也都聽，楊直剛又剛好，本該，楊直剛來之幫忙協調。聽着聲音點熟，又靜觀其變繼續瞧瞧。

女老師機貼邊，向幾步，史政這時終于清誰。瞬時把頭，願趟這門渾。

“史老師。”講台，女嗓音清脆，幹淨利落。

循聲望，尤恩冉舉起示後，放，卑亢說：“面說話響到們自習，以請們靜嗎？”