珠：“”

而老師還嫌夠，竟然又伸鼓掌起來：“面各位長們請歡迎全班倒數第同學媽媽台發言，談談失敗教育！”

珠終于站起來。

向講台，然後開：“首先，發言，老師還各位長說，孩子名字，名字叫倒數第！”

“其次從來認為成績就衡量孩子唯标準，孩子或許成績好，但熱善良活潑，到任何平事都會制止，到需幫助都會伸援。”

“尊老師，愛自己媽媽，對兄弟姐妹們更片赤誠之，這樣孩子，，就最優秀寶貝！”

“另當孩子成績好時，認為更對鼓勵，而非打即罵，更給全班倒數第頭銜，以此來羞辱，甚至羞辱長。”說到這裡，珠。

向寶老師，珠動動：“因為老師，羞辱自己學，羞辱學長時，也羞辱自己。”

聽到珠這番言語，老師臉頓時漲紅。

本來借這場長會來羞辱珠，好洩憤。

讓珠平時好好打罵寶，珠就當邊風！

沒到羞憤成，反倒被珠當衆說頓。

羞憤之，老師張就說：“珠長，以成績好壞來評判學，這隻個标準，對于而言，評判孩子好壞就成績好好！”

“就算以标準來，孩子成績好著好好引導孩子提成績，而用這樣方式來羞辱孩子，這失責，能力表現？”

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