但辰辰就寫來，趴裡吭哧吭哧半，還個字沒寫，得，辰辰也些煩躁。

忽然，面陸續壓來腳步聲。

學領導來，裡面好像還京教育局頭頭們，概個，男女老老。

語文老師忙：“劉主任，黎長。”

實驗黎長壓壓，“們繼續，用管們。”

班主任趙梅也起迎，讓後排布置好空座位，“您這邊吧，孩子們正寫作文，這節語文課。”

教育局劉主任顔悅：“好啊，得聽聽孩子們作文。”

張烨掃後面，，能就因為領導今來視察，所以才排這麼堂公開課吧，唉，搞得真麻煩，形式主義害啊。

久，語文老師表，“好，時間差，誰寫完請舉，來讀讀，呵呵，先說，因為咱們班實驗班，所以今作文第名會學廣播時全播送，這難得機會哦。”

聽，朋友們都躍躍欲試，很興奮！

“寫好啦！”

“也寫好！”

“先吧！先吧！”

很積極，孩子們都點“來瘋”。

黎長很欣慰，對領導：“劉主任，這們學級最好實驗班，孩子們都很積極性。”

“來。”劉主任贊賞：“非常好。”

唯獨饒辰辰着頭聲吭，本子仍然片空，辰辰望望周圍都舉自告奮勇同學們，嘴巴抿起來。

張烨些得忍，咬，算，寫就寫吧，能讓孩子同學面擡起頭丢這個啊，況且個語文老師聽說也被辰辰氣到過，再撺掇，辰辰更得受排擠，這張烨見局面，東阿姨自己最困難時候每回都伸援幫，饒姐又于絕對信任把孩子交給自己個租戶，張烨肯定能讓孩子自己岔子。

“辰辰。”張烨聲：“說，寫。”

辰辰抿嘴點頭，這次難得沒頂撞張烨。

寫麼呢？贊美麼植物啊？張烨腦袋時間也空，沉吟片刻忽然到，對，就吧！

辰辰催促：“張烨。”

“好别急，。”張烨：“标題——《楊禮贊》，楊樹實平凡，贊美楊樹！”

辰辰寫字倒很，刷刷動筆。

張烨繼續說，“汽車望到邊際原奔馳，撲入視野，黃綠錯綜條氈子。黃，未開墾荒，幾萬由偉自然力堆積成功黃原殼；綠呢，類勞力戰勝自然成果，麥田。風吹送，翻起輪輪綠波，——這時會真佩昔所造兩個字“麥浪”，若妙偶得，便确經過錘煉語精華。”

些字辰辰還會寫，沒學過，張烨就把告訴。