被噎，“故嗎？”

鷹甚轉起球，微微瞥乖乖站旁邊飛雄，巴擡擡，“麼關系，反正也教吧。”

及川徹嘴：“沒答應教——”

“真嗎？徹？”鷹并，故作愁歎氣，“诶呀，這麼辦？記得次訓練時候，某說好好利用，絕對浪費賦，定開發進攻段……”

神微微挪，“誰這麼說來着？”

及川徹：“……”

鷹以種浮誇語氣繼續：“啊對，個好像個座銘，‘打就打到對方站起來為止’——誰呢？”

飛雄識啊聲，成功吸引兩注力。偏偏還察覺到其位飽含威脅目，直愣愣回答鷹這個故揶揄及川徹問題，“……這句話及川輩座銘嗎？”

及川徹國，飛雄國時候，曾請教過及川徹發竅門，個時候後者故忽略請教。反而非常熱向後輩說番自己座銘———飛雄對及川徹回答印象刻，這件事也奠定認為及川徹性格惡劣原因之。

鷹沒忍，噗聲笑來，頂着及川徹爽又發作神扭過頭，欲蓋彌彰輕咳兩聲，卻還抵擋從尾音洩笑：“嗯———來非常解徹呢。”

及川徹：“……誰愛到惡飛雄解誰就拿啊！——真！及川才需這種沒用東！”

飛雄爽癟癟嘴，但還假索，目帶着某種純粹又清澈認真。貫這副樣子，從到，從未改變。

“因為及川輩真很厲害。”

毫遲疑，毫無猶豫，飛雄事很，到姐姐為麼為剪頭發而放棄排球，到此時說這句話後，兩位輩古怪目代表義。唯獨排球灌注全部敏銳專注，為此剩所東都排後面，也使得這句話帶着驚威力。

及川徹咬咬後槽，隻自己能聽到齒摩擦産隐約而古怪聲響。忽然揚起格漂亮笑容，幾乎甜膩到讓發毛程度。

“飛雄啊……”注到幼馴染向投來，無奈又然目，聲音從唇縫流淌來，帶莫名咬切齒，“真惡到愛讨厭後輩呢。”

“國文真差勁啊，阿徹。”

及川這句話槽點實太，又像責怪，又似贊賞。飛雄充滿排球腦子無力承擔這麼複雜課題，嘴巴便搶先步動起來，“謝謝……？”過秒反應過來，卻解析及川徹話語蘊含任何，反而對鷹話充滿贊同：莫非及川輩擅長學習笨蛋？

及川徹徹底沒脾氣。

瞪着好以暇鷹，惡聲惡氣說：“接受無處學。”頓頓，“如果及川教後還會———就繞場圈青蛙吧？”

“，”自說自話否認，“還寫塊牌子，然後舉着繞體育館圈，喊‘笨蛋’麼樣？”

……

…………

“發球已經很熟練吧？”及川徹說，已經無師自通領悟忽視讨厭旁觀者技巧。

“嗯。”鷹肯定，抓着排球站線之，穩穩打個發球，落點完美，“掌握技巧後并難，分球差覺。”

“這種自信也很讨厭——”及川徹拖長尾音。

鷹非常熟悉及川徹偶爾直表達，對方沒說謊，卻坦然回答：“嗯，抱歉。”