“——學發，會真把當成靶子吧？”

“麼會呢，徹？絕對沒因為直瞄準氣哦？”

“但哥确實氣吧？”

“……”

“……”

飛雄抱着排球，擡頭乖巧向因為自己句話而紛紛沉默來兩位輩，遲鈍眨眨。

國輩抽着嘴角，扭頭向另位：“……剛剛就問，為麼飛雄會們這塊場啊？！”

今宿第。

為期周宿包含宿，照顧離訓練點較遠學們。畢竟繁訓練任務，群運動離開體育館都得直接昏過，連附也抱着被子通鋪。

川第學們選擇相熟朋友組成幾組隊開始訓練，田國見英搭夥後處尋，“夥呢？”

國見英沒精打采吊着睛，昨們間裡面誰打呼噜半宿，吵直到半夜才迷迷糊糊着。聽到問題，國見勉強扭頭尋番，發現目标後欲言又止，“……。”

田循聲望，驚得睛都由自主瞪：“……邊青輩們訓練場吧？為麼會……”

雖然教練沒禁止兩所學起訓練，但國各項訓練相差較，兩邊又陌，很難融入進，所以衆便默認分開練習。

國見英：“麼。”見田往邊，叫對方回來，伸攔，“夥邊位輩好像之就認識，及川輩也，會麼事。”

聲音緩緩變輕：“……說準過還會打擾到們。算吧，直就這樣嗎。”

田腳步：“……這夥搞麼啊。”

飛雄對這邊對話無所。聽到及川徹質問，态度認真回答：“教練說自主訓練，所以——”

“沒問飛雄這個啦。”及川徹打斷，輕往國們所訓練場瞥，“麼說呢，邊才隊友，過真沒關系嗎？”

飛雄：“……？沒關系，也請教及川輩事。”

及川徹：“等等，聽——”

拒絕些遲，已經把話說半：“請教發竅門——”

及川徹沉默片刻，突然笑着回頭，“阿鷹，剛剛們說到？”

鷹正對空自墊球練習。臂端平，控制腳步移動，尋到球落點。這項訓練以鍛煉控球能力，又需專注。所以過秒才反應過來，“說到發竅門。”

及川徹：“……”

被噎，“故嗎？”