現就差個将台全面激活點子。

就這時，樓裡再次傳來陣腳步聲，這次腳步聲就沉得。

李種好預，喬芝芝同時聽見樓裡響起聲詫異：“媽？！”

隔壁徐麗聽動靜就覺得對，來就見王虎往這。

樓裡徐麗見兒子裡拿着譜子，便猜到兒子來幹麼，沒說麼轉回鋼b教。

王虎剛才樓就見鋼a教燈亮着點，再加老媽還沒，理所當然認為此刻老師肯定就鋼a教。

結果進門傻，麼喬芝芝也。

“麼來？”李當然得見王虎裡譜子，但支持王虎利用自習時間來練。

王虎解釋：“老師作業已經寫完，所以來練會。”

李：“老師請假嗎？”

王虎：“請老師！說為排節目，梁老師直接就讓來。”

頓，“老師們？”

李既然來就來吧，“正好們商量節目，也起來吧。”

李簡單王虎說說節目改動，王虎聽完雙拍。

“這還簡單！”

李喬芝芝愣，接着就聽王虎激動：“老師，就說讓喬芝芝台拉段，這就弦樂。”

“就這？”李還以為王虎麼點子。

王虎撇嘴：“您聽把話說完啊。”

李樂：“來，說。”

師回到鋼，各自張凳來。

“老師，們音樂素養班吧？”王虎神秘兮兮問。

李：“當然。”

王虎再次神秘兮兮問：“們台體現追逐夢吧？”

李：“。”

王虎雙攤，“這就完，們直接台把們融就嗎？”

喬芝芝：“追逐音樂夢。”

王虎：“對啊！”

喬芝芝：“麼體現來呢，們拍環節，各種樂器表演環節，麼呢？能着着變把，然後加入音樂，這太突兀。”

喬芝芝問這個問題李已經解決辦法。