就因為對方樣報鋼素養班嗎！？

認為王虎就覺得報鋼素養班為接自己，所以才又拿敵。

因為除此之别原因。

報鋼素養班王虎真沒點點關系。

以歡李老師嗎？

就因為李老師給拍唱團期間，被李老師聲所吸引，被李老師談吐所吸引，為李老師關于青曲解讀所動，所以得李老師書開設鋼社團時才第時間報名。

當時法很簡單，如果蹈課時間鋼課時間沖突，會毫猶豫選擇鋼。

從沒見過這樣音樂老師，就算提恩師，蓉學音樂系沈教授，都沒體會過李老師給課時種覺。

過王虎作為李老師學肯定會報李老師班，但這麼關系。

過喬芝芝好像也習慣，從級到現，真已經習慣。

概就像媽媽所說樣，男孩子智發育。

就吧，反正把當個很好朋友，随吧，課，，學鋼就好。

喬芝芝裡慰着自己，邊甘，邊學習活熱。

很，學習活熱戰勝甘。

當然，也學時代，學時候乎同學風言風語，現也開始乎。

清楚解釋就掩飾，所以面對邊同學朋友打趣，隻能說并們象樣，再說好像真歡王虎樣。

裡歡種很特别，盡管直沒體會過，因為裡自己沒歡過個男同學，也沒歡過王虎。

就這麼又過半個，這個半個除鋼素養課以，都沒麼見過王虎。

還件事，等完這節素養課，再到周末回媽媽商量，學鋼，隻學裡，希望周末也能李老師課。

就，聽蹈老師說第周學舉社團展演，第時間到蹈社團，而李老師管弦樂社團。

喬芝芝歲開始學習提，也參加過沈教授組織交響樂團排練。

所以清楚目社團現狀，如果讓樂團現台節目，難度非常，數同學平連初級都達到，隻數極個别算得入門。

這樣群樂麼台奏？

來，決定王虎商量，因為李老師次鋼素養課事後告訴王虎正學指揮。

王虎既然會指揮，定會些同法。

再者對于台事，王虎總會再“為難”自己吧。

麼把王虎叫來，最後還選擇老辦法，利用課間親自。

昨午沒把王虎來，午終于把王虎叫來。