昨午沒把王虎來，午終于把王虎叫來。

于就驚奇幕，王虎像又回到鋼素養課報名幾，見表些溫。

麼也沒到，第次王虎面對面交流正事，結果以場沖突結束。

喬芝芝昨也太強勢。

王虎面句話顯就帶着種強烈滿個緒，王虎理直氣壯對說：管馬惠麼說，隻聽老師，而且這書，華，聽嗎？

王虎提到這華，這讓到曾經華經曆類似況場景，似乎同學商讨節目問題，直都拿主個，也直都聽。

王虎說得沒錯，些代入自己從角，而現隻書喬芝芝。

當然，對于王虎洩憤般發言，當時也氣，長期依舊壓裡氣，所以也點賭氣，說錯。

其實說這句話時候，裡特别難受，就像親自否定自己直以來堅持，這種難受甚至比王虎最後說句話都讓難受。

“太好，以後換個晃，學裡排隊等着呢。”

王虎說這句話時候，自己對方裡麼？

喬芝芝難受歸難受，還靜。

靜助于考，考也助于靜，越考越靜，從靜考當，似乎到所問題答案。

王虎從兩就開始躲着自己，會就因為對方覺得自己歡吧。

到這又氣，又笑。

再靜，昨并非沒收獲，收獲王虎緒，王虎終于面流個正常緒。

所以氣歸氣，但真怪王虎。

其，難受更因為自己所說句話帶來。

其，王虎最後句話，給個答案。

就像解題樣，得到答案之後，所解題過程都會逐漸清晰。

喬芝芝認為從某種義掌握種主動。

隻沒到，題目自己第就送門。

王虎竟然顧愛卦社團，午直接門。

換作昨之，都會裡畫個巨問号。

今覺得切都點順其自然覺，隻選擇點實佳。

好兩門番“默契”配，個過程得來，王虎讓誤會，這也從側面說王虎為昨舉動表達歉。

這點剛才對方主動歉得以應驗。

此刻着王虎竄空調遙控器，裡隻剩最後個疑惑，對方今來自己究竟為麼？