終于把假期作業寫完，車種獲全勝覺。

嘿嘿。

着雖筆畫，但還點歪歪扭扭抄報，車并遺憾。

盡力。

從收獲到從未擁過樂，從寫假期作業，各種敷衍，幹脆就寫。

而現用每門作業，完之後種成就。

也以！

還未等到老師傳喚，車也敢，等待，期待拿機。

見還沒給回消息，頓時間愉悅打對折。

除釘子給發信息，再沒别信息。

到朋友圈裡唐給王虎點贊，又到午飯王虎說每次都唐主動給王虎發信息，接着腦裡現組表演台畫面，兩個配真很默契。

把個點連到起，偷笑。

自己錯覺，覺唐對王虎覺好像點種覺。

就這時，門傳來陣雜亂腳步聲，将腦裡奇奇怪怪卦趕，豎起朵，卻麼也聽清。

這當然能怪車朵好，隻能怪李當時為響鄰舍，把兩間隔音到極緻，連門縫都專業填充處理。

概分鐘後，聲門響猛起開門。

“老師。”聲目向門試探着。

“師爺，怕打攪寫作業，沒叫，”接着李問，“寫完嗎？”

額，師爺呀，車還點遺憾沒見到師爺，“寫完！”

說着轉拿起傑作，期待雙遞到李面。

李仔細打量番，片刻後緩緩吐句，“虧得這個模闆。”

“老師”

車幽怨撇撇嘴，角浮現丢丢“怨”，麼叫幸虧這個模闆自己字就麼難嗎雖然很難還得到點點表揚方面表揚都啊

真很用寫。

李樂：“字好得接受現實，這說咱們還很進步空間啊。”

車聽好理，到自己闆書還巨進步空間，又開：“嗯呐。”

緻掃過，李仔細幾個标題容，接着點頭，“錯錯，容豐富，主題鮮，描述詳細，用寫。”

啊？沒被誇時候被誇，聽到自己被誇，車卻好起來，老師說得麼好呀。