王虎點頭，“點。”

李沉片刻說，“王虎，秦老師為麼讓從視唱練開始嗎？”

王虎：“因為唱聽學習音樂基礎。”

李：“說得對，們練究竟練麼？僅僅把音聽來嗎？”

王虎：“。”

李：“所謂聽，們既聽音，同時也聽音樂。”

王虎：“老師，音這裡就音樂嗎？”

李彈響個dol，“這麼？”

王虎：“dol啊。”

李又彈響個音，“這麼？”

王虎：“re。”

李：“兩個音放到起先後響起麼？”

王虎：“旋律音程。”

李：“還嗎？”

王虎：“度。”

李：“還嗎？”

王虎撓頭。

李：“個？”

王虎頓時抓點覺，連忙點頭，說：“。”

李：“方向。”

王虎茅塞頓開，“老師！”

李：“說。”

王虎：“音，音樂活，方向變化。”

李樂：“，點悟性昂。”

王虎敢得。

李接着說：“音樂由個個音構成，怕個音，也單位最音樂，音樂運動，們時刻提防讓們變成靜止。”

“也正因為音樂運動，方向，所以才能千變萬化為各種風格，各種曲調，各種節拍，各種速度，等等。”

“而，接來，帶着腦子聽，積累。”