王虎：“老師，您還記得次午，您給講弦彩。”

李印象：“說。”

王虎接着說：“當時您說沒規定弦必須亮，弦必須淡。”

這時所注力都來到王虎臉，見到王虎這樣表，這樣語氣。

李：“，當時還給們舉公主王子例子。”

王虎點點頭，頭把玩着禮角，“老師，好像懂，調也定隻能給帶來覺。”

李微微皺眉頭，“，音樂受就這樣種極其私化緒，聽到麼，就麼，體會到麼，就麼，所以受到麼呢？”

“也說來。”片刻，王虎擡起頭，臉種說迷茫，“就好像朗空。”

朗空，李能否認這種别緻畫面，同時裡也刷王虎對于音樂能力，此時更關王虎忽然間麼。

“愧王指揮，”劉豐瑞言打趣，還伸根拇指。

王虎緒像又回來，笑答：“必須。”

這來回讓李懸着又落，“嘚瑟。”

王虎嘿嘿笑：“老師，音樂馬到第部分嗎？”

“。”李帶着孩子們回到音樂，繼續講起來，“第部分們仔細聽，又回到第部分伴奏。”

巴赫音樂遺産，部分實屬相當叛逆，像并顧及巴洛克風格形式美，印象造型充滿雍容。

就比如這首恰空，後以理解為種崇尚機表達，也以認為巴赫環抹缺失，但無論如何，x老闆演奏這版都屬于無法輕易尋覓到乘之作。

速度x老闆采取庸，力度卻如同門力全開炮。

尤其句錘煉以見俄派爐純青功力，速變奏動力熟稔謂渾然成，至李視角裡，将x老闆這曲恰空放個華國鋼樂界環境裡，也稱得獨樹幟。

跟随着x老闆演奏徹底進入第部分，李用勃拉姆斯寫給克拉拉封信裡段話作為這首曲子陳述總結：

“隻運用件樂器系統，就寫個具最邃最豐富世界。”

頓頓，“勃拉姆斯說，連也敢自己能成就這樣首曲子，敢象若能把構，果真如此話，定會激動得瘋掉。”

李給孩子們講着，裡同時也，如果勃拉姆斯後世們也将作品作個獨宇宙，勃老爺子又會何。

“老師，”直都沒開忽然開。

李望，打趣：“哎喲，們終于問題。”

馬難為表。

陳璇個飛到李臉，轉臉溫柔：“麼啦？”

先抿嘴，然後怯聲問：“老師，克拉拉勃拉姆斯爺爺好朋友嗎？”