評評理！

王虎見到李像見到救，張爪就奔着李而來。

加這嗓子，得讓正樓裡老師長同學同時過來。

個馬該初男孩，瞬又成為全場焦點。

“站。”

王虎像沒聽到李話，見就沖到李。

“讓站。”

王虎愣，随着李笑容漸漸收起，腳步。

李此刻已經氣。

“會，還會說話，非得扯着嗓子喊。”

“以為喇叭嗎？”

這時徐麗已經從電梯，腳步頓，接着邁開步子哒哒哒從王虎邊過，個向側教學區。

到拐彎處，忽然來。

片刻後王虎偷偷擡頭熘，見老師臉更吓，瞬又把頭埋起來，媽之間點緒，也已被丢到霄雲。

老師這次真氣。

對這種覺記憶猶。

這第次。

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樓，電梯，超門，華音樂廳，王虎李面這般表演已經次兩次。

分場分點。

動動就搞怪事，就好像怕别注到似。

入時候，華素養課，李正帶着學們唱譜，唱完之後孩子們都些興奮，叽叽喳喳瞬教裡就亂起來。

作為老師，這種況來李自然維護課堂紀律，然課就沒辦法繼續再往。

喊嗓子沒見成效，就見王虎也幫喊靜。

到這幕還挺欣慰，愧頭号跟班。

結果王虎連喊幾聲之後教裡還沒完全靜來，就起站到子繼續扯着嗓子喊。

聽着周圍孩子笑，站子王虎喊更加賣力。

搞得本來已經靜來教變得更亂。

這麼為？

這課堂！

當時給李氣，現場直接擡指着王虎，用非常嚴厲氣說：馬好。