音符到底文字，并具備字面含義。

所以把兩個音符演奏種帶邏輯關系音響效果，就得從彈奏者雙發。

彈奏者演奏，首先确如何搭配這兩個音音力度，也就如何從‘’這個字平過渡到‘好’這個字。

這個過程就需演奏者控制指尖力度鍵速度。

兩樣都到，這個話才能說清。

為讓更加具象理解，李鋼舉個例子。

“們剛接觸鋼時候，數都過件事。”

說着用背從鍵盤音區擦到音區，帶溜速均勻音列。

“擦，玩過吧？”

搖頭。

李：“呵呵，沒關系，現來試試。”

“注個過程肩膀臂保持放松，讓背通暢無阻勻速橫向滑動，間任何點滞。”

完遍，發現鋼發音響老師樣，頓時間臉挂滿興奮。

李問：“沒覺很像句完話？”

：“！”

李解釋：“因為擦這個動作，們臂施加給鍵量以及落鍵速度都平均平滑，而且也均勻轉移。”

說着語速越來越。

這裡很關鍵，如果能消化這塊，麼就以繼續，

接來容才最核容。

忽然藍字從李飄起【來自于教學點+】

：“老師，以把兩個帶連線音象成兩個音之間擦鍵？”

bgo！

李打個清脆響指，“正确。”

簡直乎料輕松，李趁熱打鐵接着講。

“所以們演奏雙音連線時，落提動作同樣也需腕臂放松狀态橫向移動”。

“需橫向移動，這樣以很程度彌補們鍵用力均衡，更好實現兩個音均勻過度覺。”

“當以從個音均勻彈奏到第個音，話就說清楚。”

頓頓。