“等等！先告訴，們群裡都誰。”夜越聽越驚。

賀柏宣：“除李曉曼，還徐子涵、徐浩張筱。”

個學，個學長委會裡。

夜頓時頭疼，這幾個學麼湊起？

等等，賀柏宣這時候主動坦群幹麼？

“究竟說麼，直接告訴老師，打啞謎。”夜抓問題關鍵。

賀柏宣從袋裡拿機，解鎖，翻組群。

群聊記錄，最頁，全部攤開。

“竟然帶機到學裡？”夜又驚呆，這公認好學啊，還班長，更被評好學。

賀柏宣神鄙夷，“老師，這副表，好學标簽，們強給貼。從來都沒說過，們所謂好學。”

“讓們群容。”夜視線轉到機。

賀柏宣方往推，夜接過，連着翻好幾群聊信息。

完後，臉分難。

“老師，現還覺得，李曉曼受傷嗎？”

“就自殺傾向，為麼及時告訴老師？”夜又急又。

這個群，真夠開放，麼容都會聊，甚至聊得相當透徹。

群裡，李曉曼止次表達嘗試，這個學理就發扭曲。

“賀柏宣，班長，也同學，就這麼着現這種傾向，竟然麼都管？”

“老師，管就罪嗎？”

“麼？”

“們隻學，為麼個同學樓，罪責到另個同學？就因為事先嗎？說，就該嗎？造成李曉曼樓罪魁禍首，算麼？”

夜張張嘴，卻說個字。

站着才歲，神卻樣銳利，且帶着鄙夷。

鄙夷自己，而鄙夷社會。鄙夷周遭切！

這個學，理狀态也正常。

夜到【詭異】說，班級裡個學，沒個正常。

本來隻當句誇，現來，能真如此。