本來隻當句誇，現來，能真如此。

瞬，夜汗涔涔，事條！

最終，夜留賀柏宣機，又撫幾句，讓先回。

趁着午時間，夜次性翻組群裡能到所聊容。

最後，癱子，神呆滞。

個學，個每訴說，個每計算個先來概率，個研究後否靈魂，個關注最偉最無價值區别，最後個……

最後個總結所主張，決定編寫自己曆史。

“這特麼麼組群啊，簡直就集結營！”

“麼會這種事，這個學，理狀态……”

夜猛起，詢問：“詭異，購買具，給提供個學态檢測儀，監測們理狀态。”

【玩求分過分，并能滿。】

“肯定，種監測理況，們對認同度，算，就們決，個先後順序表。”

夜隻個試探，沒到【詭異】當真拿具，标價。

【玩購買‘動态儀’，輸入目标數值，随時關注曲線圖。隻，買當買虧。】

夜裡頓時沉，“所以所這個班級，個學，理都同程度赴法？”

雖疑問句，但卻分肯定。

機械音頓時卡殼，沒到類玩又開啟套話，簡直惡。

【玩請自摸索，扣除詭币，具已發放。】

夜拿到動态儀，這東虛拟，自己遊戲攜帶虛拟屏些相似。

把班個學全部輸入進，很，就到儀器現動态躍點。點成線段，線段成線條，會兒，條曲線緩緩成。

“來，現班級裡學傾向。”

夜将曲線圖拉到最後，到最傾向學，這排第位。

“李曉曼吧。”

夜拉到名字欄，結果卻到，這個最傾向學，竟然已經樓李曉曼。

也現組群裡任何個。

“文遠？”

夜回記憶，終于提取這個默默無聞學。