響最次競賽。今裡舉辦全初英數競賽，李建語文數學總分都學裡第，隻英語第。榮榜幾乎第位都李建名字。

于李老師就記李建這個學，當時說能夠收到這個學就好。沒到時候真就成學。。

“各位同學這個答題過程沒問題？”李老師接着講題……

李建又回到自己世界裡，接着規劃着股票交易計劃。

“真厲害！麼學數學……”原來課，群圍過來。

“這題基本全班都沒會，而且老師故拿來時，刁難。因為課沒聽課。”其個姓戴同學圍過來，對李建說。

“沒麼，隻提預習而已。”李建說。

“覺得老師講東都會才聽課？”個姓吳同學問。

“沒啊，聽課。像這麼尊師教學，麼會聽課呢？”李建隻能對們撒謊。

“才怪。課就畫些奇怪東。學建築？”戴同學問。其實到李建畫

k線圖，沒均線，起來就像個個長方體。

個時候，即使縣學也沒接觸股票，别說農來學。

“就随畫，用來消除煩惱。們也以試試，煩悶時候畫些波浪線呀，平線之類都以緩解學習壓力。”李建說。

“别鬼扯，來，幫解數學題。好久都沒。”戴姓同學拿練習冊，把壓軸題拿來。

吳同學說：“别鬧，第排，認真聽老師講，都沒弄懂。李建課都沒聽課，麼能這題？還如直接問數學老師呢!”

因為從别縣轉來，根本沒聽說過李建名字，清楚李建初時候也非常名解題，所以很氣也相信。

“别瞧李建，這夥初時候，從來沒麼問題難得。打賭，解來幫洗個期。麼樣？”拿着題目請教李建學非常崇拜李建，連忙維護李建名聲。

“賭就賭，分鐘解，就幫洗個期。麼樣？”吳同學點賭氣。

“好，君子言，驷馬難追！”戴同學趕緊答應，怕吳同學反悔。畢竟，這次穩赢。

“沒問題，這題很簡單。來，先隐含條件，然後理清楚，題者考察個識點。考察奇偶性，麼用加減還相除？……”李建邊說，邊速把解題寫來，然後完美給結果。

周圍同學非常驚訝，這題們也會，沒到這個課開差夥很解答來。

“麼樣呀？老吳，得幫洗個期。對，别擔啊，會提供洗。哈哈……”戴同學這次興極。

吳同學這次真氣，過臉還點尴尬，畢竟被當面打臉。

接來理課更讓李建秀。當時講到歐形氣候。

“各位，第題問題波羅國為麼沼澤特别？”

班同學都覺得這個問題點超綱，班鴉雀無聲。正好李建點開差，理老師于氣點名李建。

李建對這種問題簡直就熟悉能再熟悉。

李建世為參加學識辯論賽，甚至把全球稍微點形、氣候、、農業、交通運輸業等都背滾瓜爛熟。

甚至李建因為研究期貨，把全球主農作物産區氣候演變研究得能再。