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午飯時間，樓教師堂，餘歡歡盯着機容，簡單往嘴裡扒飯。

“麼，這麼焉？”王放飯盒，餘歡歡邊。

鮮見餘歡歡這樣子，往常午飯時間。餘歡歡總第個完就，今難得見邊飯邊機。

“王老師，建檔卡貧困戶難辦嗎？”餘歡歡從機移開臉，呆呆望向。

“說難也難，說容易也容易。過這個都每按照規定時間辦理，現問話些。”

王當班主任，經驗豐富，最幾臨退休，才将班主任作給辭掉。

“們班王奇現庭況比較困難，把況報學政教部門，但就差些紙質材料，包括剛才說建檔卡貧困戶。”餘歡歡也麼時候才能辦來。

“這事急來，遠解渴，過還個法子。”王打開飯盒，今菜式，抿抿嘴。

今午飯紅燒獅子頭、絲瓜炒肉份素菜，配蘿蔔湯，還錯，餘歡歡卻沒動幾筷。

“愛士專門對進對資助，以幫助解決現困難。”

“過這種般都認識才會采取這種資助方式，學流程話，也等所材料收集之後，審批格，級領導審批确認，财務才會向學賬戶打款。”王自顧自說，神專注午飯。

“先别着急，替跟學領導打聽打聽，認識朋友說說，們沒興趣資助學，話，到時候再跟說。”

王畢竟幾班主任，脈還，再加與級領導相處，事風格也都解，關系錯，消息總會比更加及時。

“謝謝王老師。”餘歡歡朝王送激神。—

周午第節，周仁就把餘歡歡叫到政教辦公：“先，告訴個好消息，王老師邊剛好認識資助奇，先學愛基賬戶，采用現直接慰問。”

周仁淺淺笑着，朝邊凳遞遞，拿起杯子茶。

“真嗎？真太好！”餘歡歡目掠過絲驚訝，但随即又。

“王老師已經把資助聯系方式給們，們也跟資助進對接，表達目緊急狀況。對方當場決定這周就以進資助，隻過本到場，們就學裡舉簡單慰問儀式，時間周午：，課表，時候沒課，記得電話給王奇長，讓過來接受慰問品慰問。”

餘歡歡歪頭，挑着眉：“周主任，資助誰，當面表示謝。”

“們也啊，但對方願透個信息，資助會轉交給王老師，慰問儀式由王老師代為轉贈。”

周仁對這種況見怪怪，學接到過愛單位個，些個資助學打着好事留名本，們也好問。

“好吧！”餘歡歡還覺得些惜，畢竟這樣值得敬佩！