禾為麼會這

午飯後，餘歡歡回到教師公寓時，其教師已經躺休息。

浴裡異常悶熱，未散汽缭繞，玻璃面還滾着沒幹珠。

打開門時，後汽未遂而，頃刻間，間裡飄散着沐浴淡淡清。已經将午點，餘歡歡蹑蹑腳從挂勾取。

動作緩，從拿起布袋，指尖捏起角，另隻将折疊好件件放進。

說教師公寓，其實就提供教師休息方。跟學時代宿舍差，每個間僅能容兩張鋪，共個位，面個陽台，隻用透推拉門隔開。

相比學宿舍，教師公寓逼仄很。頭緊挨着牆壁，除台空調，再就由兩張方形拼成飯。

教裡淘汰來課，現課都塑料材質，符學體成長特點。

公寓裡教師們偶爾會需台面放置些東，因此這些廢舊課就成首選。

既錢，也較雜物占面積，舉兩得。

鋪着鄒菊碎布，同寝老師布置。把協調顔用最便宜成本變成清之。

餘歡歡位空調，隻伸，就能觸摸到空調機蓋。

，空調氣直吹到位，完全沒氣息。每次午來時，裹得像直蟬蛹。

，風輕撫臉，吹嗓音啞，幹舌燥。

但也沒别選擇，畢竟這個宿舍裡最後入教師。

餘歡歡個間裡最輕教師，鋪剛入職教師，當然，也任教幾教師，頭另邊。

還位，就導師，王。

順着制幾層台階爬，長發微濕，披散雙肩處，餘歡歡掀開被，躺。

原本還打算問王關于資助事，但回到宿舍時，已經躺休息，即使機，也都将聲音調到最，也好問。

躺沒久，氣已經将從浴裡悶熱吹散，将空調而擋風闆往提提，把頭埋進被子裡，很陷入夢鄉。

午仍舊滿課，課間匆匆回辦公功夫，課鈴聲響。

學放學後，學科組群發布集學習通，集體研讨數學組學教學活動，這件事被抛到腦後。

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周點，餘歡歡照例公交車班

學門長們穿紅馬甲，站排成排，引導長們序車，每位長志願者負責輛車，車後将後座學接車，車輛自動離開，将位置留給後方排隊車輛。

所車輛都即即，為維護學門□□通，交警部門學放置塊藍警示牌：接送車輛，序車，即即。

即便這樣，這段還被接送車輛圍洩通，後方排隊班族們時時按幾聲喇叭催促。

學們頭攢動，從面方彙集到門。幾個面熟學們見餘歡歡，即腳步，朝敬個标準先隊隊禮，餘歡歡微笑着點頭回應。

因為志願者幫忙，即使車流緩，但也至于将條造成癱瘓狀态，學門側排臨時車位隻留輛車。

餘歡歡着車輛，原本還以為接送學車輛，但燈，并未打開。般來說，長們急着通勤班，孩子車後都會自動離開。

長們會把車學門，而讓志願者協助自神獸車後就會揚長而。