對于易風而言，這開始帶來難以言表綿長回！

至時沖動後，“動畫片、起太陽照”逍遙再，過往被子蒙就隔絕軍号聲，成擺脫掉惡魔。

常飛說文化課、軍事課、訓練課總共門，從沒說過文化課個總稱啊！

當然也怪易風自己從來問，但幾個孩子起混常誰會聊學習，這個班就個麼考試都名！o__o“…

當逐認識餘位穿軍裝老師後，易風腸子都悔青：該到常飛們自己對老師評價标準同。

常飛這樣兵嘎子能見過麼世面，班老師雖男女、老，也幾個葉萊樣美女老師，但隻制式軍檐精射睛，易風活躍就凍僵。

唉，好懷穿着牛仔褲葉萊老師個印啊！至體罰學啊！易風止次慨。

也能跟原來狐朋狗友們無法無、胡作非為，也能從幫弟裡好好、坑蒙拐騙，今後再拿麼來收買呢

易風型教排語趙盾，又旁邊正襟危常飛。再自己豬頭儲錢罐，度莫名痛。

而個後，老師竟發給張儲值卡，并告訴每補貼都卡裡，讓省着點。當常飛個也各自掏張卡、微笑示時，易風痛加倍，仨竟然資！

作為末世衆童階段友誼直飽受猜疑，當時平庸易風麼就能成為個賦異禀核呢？

“因為經常好好伺候着，們個嘴，拿，自然聽。”“核”曾說過這樣番沒營養話。

而以憨著稱趙将軍針對關系曾過段廣為流傳論斷：“比如個偷牛，踩點偵查常飛，把門望風語，牽着牛易風，而斷後甚至挨揍就，為麼頭呢，因為偷牛主肯定來，們個軍裡長孩子壓根兒就能這種頭。”

“為麼們會跟起幹呢？”問，于趙說更經典句話----“好奇害皮貓啊！”

這，個滿懷求欲，叢林塊碗狀巨旁，守着子靜候教官到來。

“咦，麼從林子裡來？”葉語常飛警覺轉，個起盯着叢林處。

脈連綿，被茂密植株渲染成濃濃青，偶爾突崖壁或岩則為這底添加幾點陽映照後。

越往森林裡面，植物會分稠密，視線很難遠望，除來鳥兒、就算倏忽枝葉晃動也麼動物過。這條也隻能扭來扭最後被枝葉灌吞噬見。

終于，條從遠處林間忽隐忽現，等到再些，發現個還擡着麼東，個孩子仔細個個睜睛。

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“作為部，們必須時刻保持顆警惕，即使正推開自己門”-----《名将語錄節選》

ac，個孩子開始們鑄煉。而作為仇朗學，其

好奇

哦···這個聲音宏亮帶隊軍叫“臭”教官，····“仇”教官。

“叫雲鶴”刀疤臉英俊輕

“叫邵鵬”些矮胖說，“叫司馬東”最後個個子自介紹。

“們介紹自己，麼特長？”

仇朗向孩子問，盡管就清楚，卻依舊闆着臉程序。