好奇

懂理戰特種兵格特種兵，管對懵懂嬰兒還狡猾豺狼………《特種兵特戰冊之理戰》

易飛等個孩子發呆，正站根腕粗樹枝随風招搖軍官仇朗仍強提着氣。

腦後根樹枝，戳自己脖子，但，忍着。

總聽說教班省所以備而來，沒剛鑽攬瓷器活兒，關鍵時刻更趁熱打鐵。

仇朗揮，幾個舒展雙臂從樹躍而，晃又回到原本站位置。

雖說被藏着頭硌腳，能忍、善忍，好漢仇朗還擡，指指常飛。

“夥，過來。”

常飛正幾個尋寶，子特殊？還軍裝裡藏裝備？到軍指着自己，睛瞄瞄确認，才靠過。

“之探查過們？”仇朗面帶如雲狐般微笑、語氣肯定，靴子裡腳卻悄悄活動。

“這也能發現！”幾個孩子被唬。

傳說“輕功”對常而言點概，甚至很相信通過努力能實現，但到被特殊能力探查，且鎖定常飛，這神秘力量啊！

作為數幾個能唬易風幾個例，後世《東華軍史之特種兵》對仇朗這樣段表述：

戰争初期，将軍仇朗及其所率領特種部隊為東華國争取寶貴喘息時間，但也付沉代價，縱觀将軍，智慧、謀略雖藏檔案裡卻以青史留名，而最為後所稱卻遠見卓識，就如學曾評價“着雙老謀算狐”

被譽為“狐”未來将軍、現臉莫測、志得滿。老将軍威名赫赫，雖已退居線但虎老威風，這次老首長面正常發揮，如果幾個孩都唬，肯定被群猢狲嘲笑半輩子。

“好，就跟着這幾位教官訓練，現收拾收拾，别往林子裡鑽，都回幫易風搬。”老将軍繼續向易風：

“把堆書隔壁瓶瓶罐罐全搬，免得瞎鼓搗，把裡炸翻”

“回吧！”将軍再對仇朗幾個。

“！”仇朗敬禮，跟着将軍步伐離開，仍然腳步踩個點。

“好厲害，教官還能這樣！”女孩滿期待。

“麼判斷呢？”常飛還犯嘀咕。

“這個體能能像們樣！”趙盾考慮自己或許也能站樹枝，但定根粗點，些憧憬随風搖蕩覺。

“應該還能見到葉萊老師娜娜吧。”易風收起自己弩，塞到趙盾背包裡。

而此刻，幾個孩子原計劃往森林處，兩隻饑腸辘辘成豹正帶着

隻豹叢林裡徘徊，附雜堆殘骸，骨架頗似隻藏羚羊如果動物學場，肯定會為之到惋惜，從頭骨形狀其實隻已官宣滅絕東羊，這種藏羚羊與尾寒羊自然混種，隻與寒羊再交配，而随着尾寒羊族群減，東羊已成絕唱。

葉語先聽到過叫聲正東羊處逃竄臨終嘶喊。

這幅場景對于個裝備弩孩子而言幸運呢還幸，曆史已很難給回答。

對于易風而言，這開始帶來難以言表綿長回！