、班裡個同學，除班其餘都認自己老，時常還些收獲；常飛們加起才個，數點，且都自己倒貼。

、學門課；常飛說們才門課，優勢。

，班老師脾氣都錯，尤其葉萊老師；聽常飛說，們老師也都很好，差。

算來，還維持現狀待遇會好點，易風準備申請維持現狀，畢竟将軍也能言堂嗎！

這時覺猛扯自己角，易風頭，隻羊脂美玉般，正像擰麻樣用力拽自己角，葉語仙女般睛正閃閃亮。

娜娜其實也挺好！個頭閃而過。

“好，以……”易風臉剛毅果敢掩蓋些微遺憾。另個孩子頓時長氣，班隊伍終于擴編！

若幹後對易風這決定，幾個曾次餐後讨論過。

當事說法：跟們，即使童，已懂得同甘苦、共患難理。

這句話說完，反應。

趙盾答複很老實，“别，隻記得當時語拉把！”

葉語微微臉紅，沒吭聲。

常飛則用子微微“哼”聲，後主動向當事解釋說自己鬧炎。後消息傳常飛私給過字評語---------“輕友”。

回望曆史，如果易風沒班，麼災難來臨，就與軍夥伴分開。完全能作為個傑個體災難裡随波逐流，并得以。

但選擇團體，集體力量智慧最終凝結成座燈塔，恐怖潮裡，照亮代頑強抗争。

“很好，會跟學溝通，今就收拾收拾搬到常飛們宿舍區。”

易風爽讓老将軍竟些微頓，恍惚種彈藥儲備過剩覺。随後擺，個軍見機向踏步，肅排。

“這幾位叔叔剛從執任務回來，正好調派到們這裡，們幾個也能林子裡招貓逗狗，所以跟班老師建議，今後們訓練課就由這幾位叔叔負責”。老幾句話輕描淡寫，卻瞬間調班師資力量。

幾個“招貓逗狗”夥，睛齊刷刷繼續掃描，其易風扭頭，對常飛擠。

常飛嗖竄向巨，米巨陡滑斜面，躍而起像片樹葉貼離兩米位置，雙抓，腳用力，如隻鼓膜飛翔玉壁虎站巨頂，臉嘴角稍微翹翹。

将軍對士兵面微笑：“、、、、、！”

軍們聞令即動、向個方向倏忽散。

“呢！····難····難····這就傳說···輕功？····飛騰術！”

常飛張嘴，屁股巨，然後順着面滑來，易風個也目瞪狗呆！

條疾若飛豹，各自選棵就樹，寶藏原闊葉林矯健挺拔，矮也、米，而棵樹更達幾米。

個軍就樣全副武裝，槍背，順着樹幹“”。

“”！借助雙，體幾乎與樹幹垂直！

“完····”直覺讓易風記起老句頭禅“得苦苦，方為”。選擇班能個誤會！！！