特别第關，資源幾乎完全由宏提供時間。

玩需建設“理疏導”，需建量遊樂設施來緩解居民緒壓力，還通過宏政府進周旋，設相關法案，來緩解界對微紀元響。

當然，遊戲第關也會完全展示好面，也會展示好面。

比如，最初微世界，玩獲得資源段，從類世界直接獲得物質，但類世界按照宏世界來産。

所以就會現，實驗裡塊方糖，對微而言就座待開采糖。

片面包，就以支撐個社區數物供給。

還些因為縮才能建遊樂設施。

除此之，這階段，微紀元需類聯起許測試，這些測試本也遊戲目标之。

到第關。

微紀元從實驗發野進建設，以實驗微紀元災難後建能性。

這階段，個遊戲場景完全變化。

玩法也變得更豐富，玩再能獲得宏直接物資支援，而需組織“遠征隊”，自然部尋資源。

并且建設廠，開始自給自。

玩這階段樂趣就于，如何将宏觀世界“物資”，巧妙轉化為微觀世界寶貴資源。

這種變廢為寶過程，充滿創造。

與此同時，從實驗發到野。

些挑戰也就來，玩需建設幕來來抵擋“面敵”比如鳥類，還各種“惡劣氣”比如巨滴，冰雹等等。

對于需探險微來說。

即便們擁槍械，但千分之尺度，這個世界其實還很危險。

除此之，之說過，《微紀元》遊戲玩法并僅僅建設。

遊戲核數據，也就增長，依賴于說宏主動縮。

世界危機還沒真正到來況，吸引宏放棄切，到微紀元開始，到這點，并件容易事。

遊戲，也将這數據列入到遊戲關卡通關求。