無關本願，而

起管賽時還訓練期間都越發難以扣扳機，以及連屈伸動作都開始變得極自然指。

還邊斷響起雜音，時甚至聽。

好吧，來果然還适慰别。

正當準備随便個理由離開這裡，把空間留給管樣都輪到來擔兔時，沉悶聲音再度響起：

“島，覺得射擊開嗎？”

也就點頭。

，怕能射擊場絕緣，怕直到最後别說解決問題辦法，連問題裡都發現——

也無法否認這個事實。

射擊為數能讓到開事。

這次，還沒來得及問，就擅自回應來會問問題：

“以直以為，自己因為得好才歡射擊，畢竟發現自己能打點麼之，幾乎沒幹成過件事。”

等待着像最開始次樣，用種僅憑直覺就得結論肯定打斷話。

但沒，隻靜靜縮個角落裡，等繼續。

“但最發現，就算連這件事也幹好，即便如此”

透進來，隔着并嚴實簾灑滿間教，再加時間已經到時刻，偷溜進教餘晖已經麼刺，就算對被密透風浸沒久來說，也樣。

着未曾完全拉開、隻留幾縫隙勉強些許景戶，突然到自己曾經好奇過個問題。就到底麼吸引着教裡兔。

雖然能肯定，但現隐約猜測。

或許麼都沒。

又或許，麼都需。

“即便如此，發現自己還歡射擊。怕隻回憶起還能正常射擊時場景”

說着，閉睛，再望向本來也沒麼吸引過、或者任何——麼也。

但越屏蔽幹擾，些根本聲音反而現。

“至當時開。”

隻現，越回到個時候，越開起來。

這射擊本問題，更能解說員、裁判、觀衆、或者場其選，教練——

總之任何，任何其事物造成結果。

從始至終，制造些雜音都自己。就像現樣，些聲音并現實發，而自己臆。

“‘正常射擊’島現能像以樣射擊嗎？”

嗯聲承認，沒糾結所說‘像以樣’具體含義。