。

能排球部。

萬部教練鈴老師還沒，現排球部，還能附遇。

自己都堆爛攤子沒收拾，居然還着慰别，未免也太自量力。

“島，哭嗎？”

诶？

循聲，發現兔正直勾勾着，隻此刻再也會像平時樣給種說來緊張。

好像以放松來跟相處。

由自主櫃門邊，雙腿側搭起，借着檔案櫃擡起度避免接觸到面。

來啊。

“沒。”

但會承認。

就回頭，至就會被兔發現這件事。

“呢？為麼訓練。”

最終還沒提起正事。排球部正，定止赤葦個。而之所以現這裡，當然也因為被到吧。能理解這種法，如說此時此刻，全世界沒比更理解法。

因為也這麼啊。

“如果說因為狀态太差，聽會會很任性啊。”

“嗎”啊，該猜到。

完全就個兔啊。

而且之赤葦說過嗎——

‘練習賽時候發些事’

概就這件事吧。比賽時候樣。

“也沒辦法事。”

，如果兔話，概辦法吧，就比如賽現場次。雖然具體發麼，但最後也調過來嗎，也沒響比賽結果，這次概也樣吧。

所以對于來說，這樣消極恐怕也隻暫時。

但說也全慰話。

同樣事發事實，過半裡，個能對奏效辦法，論麼，都沒能現。

相反，最狀況已經越來越糟糕。

已經能能回到之平事，再這樣，恐怕徹底放棄射擊。

無關本願，而