底陣掙紮，被救者顧雲抓到救命稻，踩着阙闌浮面。

至于阙闌這個倒黴蛋，時慎，差點鬼。

另邊羅主任也從顧雲解到全部真相。

“也就說，闌同學救過程，被掙紮幾腳踹到裡？”

“故！”顧雲連忙為自己解釋，“沒把踹，當時太慌，隻着往遊，沒料到會把踹。”

羅主任臉陰定。

“為麼區？故還故？”

句話問得顧雲啞。

張嘴便反駁，到當時麼同學場，羅主任随便幾個學問話便能全部實，為避免事态變得更加糟糕，及時閉嘴。

這副沉默模樣落到羅主任，無疑變相承認。

羅主任氣。

當時擔秦野劃傷腳，遊泳館備用裡待麼會兒，這群就迫及待給添麻煩！

就麼會兒功夫，鬧這麼動靜，撒管，這群把捅個窟窿？

羅主任闆起面孔，嚴肅批評：“顧雲同學，還記得次……”

話到半，邊電話震響。

随接起，對面傳來阙闌母親鄭梅尖銳聲音：“問過醫院，目确沒麼礙，但還得，闌到底麼溺？”

“闌現休息，打擾，但羅主任，得給個說法。”

鄭梅部分時候都溫親，但涉及到，特别這個從撫到唯兒子時，介自己咄咄逼鋒芒。

聽對方語氣滿，羅主任連忙好聲好氣将個過程解釋番。

當然，話語，已經極力為顧雲遮掩，沒細講顧雲為麼會區，隻突阙闌助為樂舉動。

饒如此，鄭梅也沉臉來，“說，闌為救顧雲？”

這刻，鄭梅以積攢對顧雲所好消而散，“麼問問羅主任，顧雲為麼會需救？遊泳館淺區才米，應該至于對學命造成危險。”

“還，說林堂及時給闌呼吸，麼請問，如果當時堂沒場，沒及時對闌進施救，會麼樣？”

鄭梅裡陣慶幸，還好當時堂場，然後果簡直堪設！

“如果堂沒場，遊泳館裡面教練會……”

羅主任解釋到半，被鄭梅打斷：“遊泳館教練用話，顧雲為麼需闌救？教練用話，闌為麼會溺？”

鄭梅語氣并分強，但聽起來很咄咄逼，嗆得羅主任時該麼接話。

這事理虧，面對鄭梅指責，無法推卸責任。

表達完自己态度後，鄭梅并沒繼續指責，話鋒轉：“這次闌沒麼礙，作追究，但希望羅主任能夠對學全更加，這事沒次。”

“好好。”