被挂斷電話羅主任卻得弄清這其緣由。

作為這次活動領隊，責任與義務弄清楚這起發原因。

現幸好沒事，倘若阙闌麼，簡直敢象後果。

弄清背後原因也汲取經驗教訓方式，等之後鄭教授問起來，也至于睜瞎。

羅主任頗為嚴肅将學招到教，鄭發話：“剛才遊泳池發，到底麼回事？闌同學麼會溺？”

底沒接話。

面對片寂靜場面，羅主任罕見冒絲。

“這麼，難沒個瞧見麼回事嗎？還瞧見，卻敢說？”

從來沒見羅主任擺這樣嚴肅面孔，也這件事牽扯太，盡管聲，所學目卻約而同向角落裡顧雲。

結果言而喻。

“顧雲同學，麼況嗎？”羅主任直接點名。

被點名顧雲靜靜角落，濕透已經換，卻遮骨頭裡散發來寒氣。

垂眸呆呆盯着面，沒吭聲。

等到回答羅主任臉沉來，“顧雲同學，跟趟辦公。”

顧雲騰騰起，跟着羅主任起離開。

兩後，教裡炸開鍋。

激動又昂談論剛才發事，叽叽喳喳，根本聽清楚。

片嘈雜聲，林堂扯扯後喻子晉胳膊，“剛才到底麼回事？這事顧雲關？”

當時到躺阙闌轉，從對方神應該并礙，所以對方被送醫院，沒湊過打擾，讓醫院好好休息也好。

但裡很疑惑，麼事阙闌呢？

阙闌并會種無故到區遊玩。

按着性子，如果區，定具備超遊泳技術，至于會讓自己落得溺步。

“所以這到底麼回事？”林堂眨眨盯着喻子晉。

這剛才蹲阙闌邊施救，樣子把阙闌從裡撈來，應該全部況。

“具體況也清楚。”喻子晉沉着臉回憶當時畫面，“隻到阙闌突然鑽進區，底陣激烈掙紮後，顧雲從面冒腦袋，阙闌沒來。”

“覺太妙，遊過，順把撈來。”

喻子晉叙述帶點主觀彩，隻将況描述來，真實況交給林堂判斷。

毫無疑問，真相已經呼之欲。

阙闌突然鑽進區，救。

底陣掙紮，被救者顧雲抓到救命稻，踩着阙闌浮面。