午點時候，正果場攤忙活着，忽然接到劉振華班主任電話說讓學趟，搞得滿頭霧。

劉振華兒子，今初，接到老師電話還頭次，這孩子從體現種“學習還，沒啥特别”狀态，從學開始每次給開長會私老師解況，差都句“這孩子挺好”評價，然後就會陷入老師瞪境，劉振華打架，成績穩定，體育格，從遲到退，對個集體而言簡直就集體識本，除時候點幼稚，種讓長放“普通孩子”穩定，們老師能因為麼事喊呢？

這會進貨件凍柿子剛清點完，摘線套，跟老王說聲。

“跟同學打架啦？”這老王聽說老師喊第反應。這攤兒幹，場裡都開玩笑說們長，事實也差，攤兒常就們倆，給發資，就老闆，偷懶時候還得負責進貨，處理臨期果，會計納肩挑，也算着劉振華長。

料隔牆，旁邊攤兒李萍正裹着軍門曬太陽，随接句：“往好處，說定給女同學寫書呢？”

老王瘸點從裡來，吵吵：“這叫啥話，寫書榮？”

興：“倆能盼振華點好，就興女同學給寫書？”

然後們個彼此對視，嘿嘿嘿笑。

玩笑開過，老王見神攤來回逡巡，提起兩個猕猴桃禮盒說：“拿這個吧，貴賤都适，就說請全辦公老師。”

掂量，覺得說得理，現檔猕猴桃個排封塑料殼子裡，盒排個，着比公文包，兩盒加起來價錢剛好過百，當禮物正好，守着這麼果攤兒見老師總能空着。

老王又從褲兜裡掏個叮當作響鑰匙串扔給：“騎車吧。”

學場雖然名義隻隔條馬，但步得分，按亮老王輛髒兮兮野牌子電動車，把兩盒猕猴桃放踏闆，交代老王：“午直接回，自己攤吧。”

老王點點頭，開始慰：“别瞎琢磨，振華孩子能幹啥壞事？”

李萍仍舊穩如，從嘴裡蹦個字：“戴頭盔。”

老王猥瑣笑：“還離過婚娘們疼。”說着轉進，李萍。

見老王真頭盔，沖喊：“分鐘事兒，脫褲子放屁！”擰電已經場門。

嘴車，裡真沒底，壞就壞劉振華這孩子實太普通，敢說這全父母理，平時越聲響越怕接到老師電話，種單位例體檢醫忽然單獨把留恐慌。

到底能麼事呢，靜分析，這個齡段孩子其實無非就李萍老王說兩種況——打架戀。劉振華從與為善，時候甚至覺得缺男孩子野性，跟打架……等等，會被園霸淩吧？裡起急沒準，車子猛往蹿，老王這車自己改過限速，最幾乎能邁，經常能見老王騎着場裡狼奔豕突，交通事故隐患。

說到戀，覺得這個最能，畢竟青期會因為平平無奇就遲到，也劉振華女同學兩廂悅還廂願，如果願打願挨，女同學長也得到場，如果到場，作為男方長，該表現理虧歉态度呢還當理客，先給事定性，隻積極尋求解決方案，扼殺萌芽于搖籃之，給劉振華青提供以後供回傷痕？

門調會，這才到保登記進學。這會已經第節課，操場幾個體育課班級正排隊步。進教學樓，初級辦公門敞開着，就見劉振華班主任王老師側，靠牆還個男老師批改作業。門敲兩，王老師回頭：“劉振華爸爸吧？”

來王老師隻請位長，然這麼學能對得号，認識也因為入學時參加過長會，私從沒單獨交流過。

“王老師您好。”

王老師點點頭，探把斜對面把子推來：“說吧。”

翼翼，裡更忐忑。王老師跟同齡，歲樣子，穿件古闆領帶波浪形領襯，用護膚品，但化妝，神清，由于長期擔任班主任擁茍言笑頤指氣使氣場，對面能受到威壓，從劉振華常描述這位嚴謹且嚴厲老師，主從現嚴肅表來接來談事兒就，秒告訴劉振華把盧浮宮燒也會驚訝。

王老師用指頭推張密密麻麻表格到跟：“這個見過吧？”

這這次初級期考試總排名表，劉振華名字面畫個角，排第名，們全級概個學。

“哦，見過。”排名表劉振華拿回張，見學習成績關，輕松些。