老學裡最學員

實習叫李，本科學音樂學。

林岚把排到聲樂班當助教。

聲樂班魯志老師裡名男音唱，文藝兵，擅長演唱各類紅，型文藝彙演定神針。

跟隔壁流聲樂班田悅老師友。

魯志本學民族樂，常軍旅活讓格鐘紅，也軍隊唱就愛。

魯志常演斷，但還收個學傳承總結紅技巧。

直沒到儀學，直到來老學才覺得自己來對方。

今，老學學比幾歲，既然輕到學，以比紀。

教兩個學基本發聲演唱技巧，聲樂班開始曲目練習。

魯志讓助教李點完數，清清嗓子：

“今們學習曲《祖國會忘記》”

應答聲，個奶聲奶氣聲音格衆。

紛紛尋聲音來源，與第排朋友對視線。

抱着朋友爺起解釋：“這孫子樂樂，今歲。”

“裡沒放自己，就跟塊來課。”

“樂樂很乖，會打擾。”

樂樂學着爺爺樣子朝鞠躬，本正經：“爺爺說乖孩子會喊叫。”

沒孫子孫女叔叔阿姨們睛都直，笑得臉慈愛。

老師還就圍過逗弄孩子。

魯志着穿戴齊，臉蛋紅撲撲孩，到自己數學考分逆子時候也這麼愛。

朝樂樂個自認為善笑，“真個好孩子，跟爺爺奶奶們起聽老師講課好好？”

魯志漢對孩子沖擊。

樂樂點害怕，握着拳頭給自己打氣，乖乖爺爺懷裡好。

“們繼續課，這首相信很同學都很熟悉，們再來聽遍原曲，熟悉詞調子，們講過節奏換氣。”

放原曲時候，魯志注到樂樂端正爺爺懷裡，兩隻交疊放子，圓圓腦袋跟着節奏點頭。

起初以為這孩子隻聽着音樂擺動，着發現對勁。