直到諾轉眸，才将拉回現實。

·

聽着老師提問，又陷

索。

“漢”這個名字，代表先賢們樣期許？

好，這個問題曾過許久，也就自己答案。

于，咽吐沫，衆圍觀，緩緩站起，

張起來：

“既然‘漢’，便抛棄舊‘漢’，自謀‘’。

這或許代表着第世代先輩們，

制于返回球過于艱辛，最終放棄歸鄉努力，反而選擇盡紮

于這顆k球。

于用象征着球‘漢’，借指這片異域。

所以對而言……

‘漢’這個名字，隻、隻先輩們用來自麻痹

劑。們以為建漢，便擁故鄉。數個世代來，們也就于茍且

，将視為故鄉，而

忘類真正園。

但此漢并非彼漢，此鄉也隻鄉。所以，很歡這個名字！”

斷開，教裡卻已經

雀無聲。

直到，老師終于說話：

“程之，答案就吧，站着說話也沒義。”

這才識到，回答隻于腦，現實裡其實并沒發聲音。

就像夢裡起學，卻發現現實裡還賴。之索答案時候，又陷

某種自封閉神遊狀态，以為自己回答，其實隻開唱啞劇。

也，以