也，以

格，即便

底許久，又麼能當衆說“歡”這個字呢？

因為潛識裡，這個回答麼離經叛，甚至會讓被視為怪，包括諾。

這演默劇，倒怕被同齡排斥，但兩次被點名，站起來卻又像呆頭鵝般，個字都蹦來，卻又變

笑料。

着同學們嬉笑着轉回頭，趕忙将視線

向諾，奈何

也轉過

，已經見

表

，隻給留又個背。

著個纖長背，沒由來，似乎到名為“失

”标注。

突然握拳，再索張答：

“‘漢’代表着先輩們對們殷勤期盼，希

們秉持着古漢朝頑強拼搏

神，世代接力，衆志

，創造片居樂，愧為漢！”

這次聲，而且聲音很洪亮，既沒神遊太虛，也沒被潛識“消音”，因為這本就書标準答案，甚至需考。

“吧，之同學，次别神。”

于，老師滿點點頭。

聲音，也恢複往輕

。