飛劍落處散發着熱氣，兩側崖壁許洞，每個洞崖壁都同編号。好幾條棧架設崖壁。最處座層殿，殿周邊圍繞圈層樓宇。周教習帶着姜昊兄妹直接來到殿層某處偏殿。讓兄妹就後，泡壺靈茶倒個杯子，緩緩說：“杯茶吧，說說輔才兄況，們也未見。”姜昊捋捋，将自己所李先況周教習說遍，随後将李先寫信遞給周教習。周教習接過信展開許久，然後茶微微歎：“昔同、如今各方、未來仙永隔，世事無常、世事無常啊！”

周教習正慨着，從偏殿進，約莫歲壯實漢子，穿與周教習相同紅長袍。進門姜昊兄妹倆就對着周教習說：“周師兄，傳音喚來此甚？難又入門？”姜昊此漢子修為，聽叫周教習師兄，應該周教習樣，同為聚氣後期修為。“哦，孫師弟來啦，這兩位友摯友弟子，如今來投奔于，勞煩來幫忙們測試靈根與修為。也好為們登記造冊。”周教習指着姜昊兄妹倆說。“來，們兩個過來見過孫教習。”姜昊姜妍對着這位壯實漢子躬禮：“輩姜昊、姜妍見過孫教習。”

這位孫教習饒興趣着兄妹倆，由微微點頭。：“觀這兩位友齡都挺，修為卻都已達到聚氣層，實為難得！特别這位女娃，還歲吧，竟然能如此修為，堪稱才也為過！”說罷從乾坤袋取件晶狀巨法器落偏殿央。此法器約丈，寬約尺，寬。然後朝姜妍招招：“來，女娃，将掌貼這塊頭，輸入自靈力試試。”姜妍姜昊，見姜昊點點頭，于就将掌貼頭法器，運轉功法輸入靈力。此時這塊頭閃爍着兩芒，藍芒晶瑩剔透芒。同時巨方現個數字，方現個數字。孫教習驚着這切，掏個本子記錄，同時嘴喃喃自語說着：“姜妍，女，系、冰系雙靈根，聚氣層修為，骨齡。周師兄，撿到寶呀！”周教習見此景也點頭微笑。孫教習記錄完之後對着姜昊說：“子，該輪到。”姜昊将掌貼巨輸入靈力。隻見頭芒陣亂閃，從未穩定來時候。孫教習驚嘴巴張得老，睛卻眨也眨盯着些閃爍芒。這時巨方現個數字，方現個數字。孫教習舉着本子尴尬着周教習：“這個怪物，透靈根，從來沒現過這種況。”周教習也陣頭，湊到巨旁邊認真查，嘴裡數着靈根顔：“，靈根；綠，靈根；藍，靈根；紅，靈根；黃，靈根；透，冰靈根；銀，靈根；，風靈根······還這幾個麼顔啊？、，還這根本就沒顔卻直閃爍麼鬼？”周教習孫教習對視良久，孫教習拿着本子讷問到：“該麼記錄？”周教習滿臉線，最後憋句話：“系雜靈根。”孫教習喃喃：“姜昊，男，系雜靈根，聚氣層修為，骨齡。”提筆飛，記錄完畢。

姜昊也陣尴尬，站巨撓着頭。周教習慰：“姜昊啊，用太這些，雖說點怪，但也修煉得好好嗎？這個紀時候，還樹掏鳥窩呢。”“謝周師叔寬慰！”姜昊也糾結。“好，們修為都已經達到聚氣層，也别叫師叔，入門後該喊周師兄，院以稱呼為周教習。”現先跟着辦理入院續吧，待宗門收納弟子時候，們直接入門即。

姜昊兄妹拜别孫教習後，跟着周教習往正殿辦理入院續，兩各領取個院弟子令牌乾坤袋。随後就被周教習帶到弟子居區域，給們各挑間。然後交代些院需注事項，麼事以，然後就先離開。此時此刻，孫教習還圍着巨法器打轉，時時輸入靈力，懷疑法器壞······

姜妍姜昊子離得遠，先哥裡玩會兒乾坤袋，發現乾坤袋還本書，就問姜昊這本書麼。姜昊正翻閱這本書，就告訴妹，這本簡單介紹修真百藝書，讓妹回認真，自己最歡麼。随後就把靈獸袋交給姜妍，讓帶着猴回自己裡。

姜昊待妹離開後，仔細打量着這個子。對于從裡來們來說，這子蓋得特别好，用料也講究，雖然每個子并，僅能擺張、套、個櫃子、個缸再加間位置塊空，以擺放蒲團。雖然簡單，但也實用。間空以種些靈植。每個子之間概相隔丈距離，這些子羅布散落這片林裡，林邊緣便懸崖，從往就以到姜昊兄妹初來之時殿宇，而崖壁就些密布洞。原來們這些弟子所居區域就方林間。需往就隻能崖壁棧或禦劍飛入。至于些崖壁洞麼，姜昊目還清楚。為盡解書院信息，姜昊打開辦理入院續時領取個乾坤袋，乾坤袋除本介紹修真百藝書，還件紅袍、兩枚玉簡、兩個丹瓶塊靈。