越接悅，官就越發起來。特别僅歲以輕尤其。這些麼由陪伴，或書童與随從為伴，乘着馬車或驢車悠然；麼老相互扶持着向都進發；麼幾位輕騎馬或徒步結伴同，氣風發好潇灑；麼獨自，背包袱，持樹枝或杖，形單隻。間萬象，覽無餘。

幾後，姜昊兄妹倆到悅。放望，隻見牆蜿蜒起伏，望到盡頭。牆由巨塊堅實夯構成，曆經歲洗禮，卻依然屹倒。牆度以容納幾匹馬并，牆頂部，隐約能到士兵們巡邏飄旌旗。牆側顯傷痕與被修補過痕迹，見證無數曆史變遷戰争烽洗禮。兩依舊保持着調風格，按規矩排隊并示引，随後跟着群進。兄妹倆第次來到這麼池，見到許鮮玩兒，覺睛都夠用。姜昊買許零給妹，兩邊邊逛，妹還留些，準備适時候，拿給猴。姜昊打聽麟書院位置，并打算國子監參加終試，而打算直接拜訪李先同好友、院周君儀教習。麟書院位于東麟悅脈，估計悅之名也由此而來。悅牆與脈邊緣相連，腳片，沿腳處座巨門，書“麟書院”字，半隐約許亭台樓閣，而半之卻連綿絕脈，雲霧缭繞，清裡面景。姜昊兄妹倆站邊着這幕，對麟書院浩到震驚，也對進入麟書院滿懷憧憬。

兄妹倆沿着邊來到麟書院門，恰巧到位老者門邊個旁。姜昊見禮：“老，拜訪院周君儀教習，能否幫忙通報？”老者精神矍铄，着禮貌加姜昊，顔悅說：“院教習啊，需從這邊階梯，這裡院門，部分時候院與院并連通，院陣法禁制加持，院無法直接進入。”姜昊向老者聲謝，向老者告辭後就帶着妹從另側階梯繼續往。

，着着才發現這個階梯似乎沒盡頭。姜昊神強，以到台階盡頭就院門，都誤以為陷入陣之。最終兄妹倆完千百級階梯才到達院門。這個門并像院門麼氣勢磅礴，就像幾塊巨堆砌而成，古樸而簡約。過刻巨“麟院”個字像用劍刻，仿佛淩厲劍氣激射而，讓無法直視。

門兩個青佩戴長劍，穿統長衫，胸繡着“麟”字。見到姜昊兄妹倆馬聲止：“院，閑雜等速速退！”姜昊用學會望氣術，這兩名青僅聚氣初期修為，應該院弟子此駐守門。于遠遠站，拱施禮：“位友，兄妹倆受輩所托，特來拜訪院周君儀教習，能否幫忙通報？”其名圓臉弟子問：“信物為證？”姜昊聞言從懷取書信遞給問話弟子。圓臉弟子角撇，并未作聲，旁邊另位瘦削弟子搓着掌說：“此通報途較遠，也頗為勞累耗神之事······”姜昊聞言當即們好處，于伸從懷取張百兩銀票遞過。瘦削弟子臉鄙夷：“友拿這黃之物來，未免也太沒誠吧。”姜昊瞬間悟過來，作為修士，需靈，而銀。曾修士洞府乾坤袋得到過幾塊靈，由于平時都用靈元果修煉，并需依靠靈，因此自己隻試着用過塊靈。試用過才發現，用靈修煉效果還如用靈元果，也就把靈節省來。

姜昊故作肉疼從乾坤袋取塊靈遞給瘦削弟子。兩位弟子見到姜昊腰間乾坤袋，得陣熱，羨慕神，過從對方以使用乾坤袋就說其修為比們倆，也敢何非分之。隻稍稍猶豫，接過這塊靈說：“這塊，也夠們倆分啊······”姜昊再次肉疼取塊遞給瘦削弟子。瘦削弟子歡卻又說：“既然如此，等就為費神通報番。”姜昊：“就說李輔才弟子求見。”瘦削弟子點點頭，伸從懷取張傳音符，輸入靈力說幾句話，揚就将傳音符激發。“們倆此等候，如接見自會來，待之後還未來，們便自離開吧。”說罷就向圓臉弟子，當着姜昊面瓜分兩塊靈。姜昊裡群馬狂奔而過。“這就叫途較遠、頗為勞累耗神之事？”本以為們需回門通報，沒到就用個傳音符，還敲詐兩塊靈。

“唉！初來乍到，又求辦事，該忍則忍。”姜昊自慰番。

沒過久，門方飛來遁。名穿繡着烏焰紋飾紅長袍文士禦劍而來，落到門之處。兩名弟子見狀見禮：“弟子見過周教習。”隻見這名文士氣質儒雅，頗為俊逸灑脫，對着兩名弟子擺。沖着姜昊兄妹便問：“倆輔才兄弟子？”

姜昊見狀拉着妹馬禮：“輩姜昊、姜妍見過周師叔。”這位周教習李先同，叫聲師叔也算得錯。

周教習打量番兄妹倆微微點頭：“很錯，氣息渾、基礎紮實，确好苗子，們且随進吧。”說罷掐訣，腳柄飛劍迎風見長，化為柄兩丈長、尺寬巨劍。示姜昊兄妹踏飛劍，姜妍，姜昊後，周教習居，雙扶着兄妹倆，禦劍朝門飛。

望着遠遁，門處這兩名弟子對視、面面相觑。“劇本對啊！難回傳張傳音符，讓帶着進嗎？麼還親自來接呢？剛才還收們兩塊靈，會周教習告狀吧！”擔憂，由得自後悔。