霓虹物語（）

林千當然老師們私讨論‘變化’，過就算也會吧——老師們麼也猜到變化這麼原因。

現，林千精力依舊主放學習

就這樣努力學習，分假期之後，時間好像過得更，‘嗖’就到旬。這時候正學舉期考試時候，而這次期考試對所國學都非常！

，本學也期考試、期末考試，過期考試話，隻第學期、第學期才，第學期沒，因為第學期太。

之所以說這次期考試對國學，因為能記錄‘申書’考試成績，本來就隻期考試期末考試。而到國，第學期會期末考試，第學期期末考試成績也來及申書換句話說，第學期期考試成績，就申書記錄最後次考試成績！

而衆所周，錄取學時，參考申書考試成績，肯定更最兩次考試成績——其理也很簡單，初階段學變化以很，相比求‘過’，肯定‘現’更啊！

林千也格視這次期考試，學期期末考試堪稱自己初階段考得最差次，讓自己申書考試成績起來吸引力些，就隻能靠這次。

當然，視歸視，考試本卻挺普通，就林千過參加每次期考試、期末考試個樣。甚至連打散換到b班都沒，隻過班稍微換位置（周圍都熟況，作弊能性更，算聊勝于無防作弊段）。

考試子曜曜，也就周周，所以第考國文、數學理科，第考英語社會後，正好曜午開始放假。等到個周，回到學學，試卷也就閱來。

這也學好處，個級才兩個班，每班，總共就。般老師教級就會再教别級，也就說，逢着這種考試閱卷，就份卷子而已。個周末閱完，甚至以說輕松愉。

如果換成華，閱卷時間就緊張。林千甚至還記得自己讀初時候，老師經常會叫學習好同學幫忙閱卷。當然，般閱本班，而閱别班。也隻讓判選擇題、填空題這些，再就最後幫忙算分、登記分數表活兒。

之所以會這樣，也時間、任務緊鬧。

期考試時，林千開始還些緊繃着，但真正開始答題後也就專緻志、切如常。第國文考試就說，過這就強項，現更覺得雲流，篇作文也寫得尤其順利。

之後數學，則覺得這難得檢驗自己機會。寫卷子時雖然沒國文麼雲流，但題目卻每每卡需動腦筋，但又會被難平，‘趣’更強。等到老師提示時間到交卷時，林千甚至種猶未盡覺！

社會理科，林千則覺得純粹簡單，尤其理科，識點就麼幾個，題型簡單、題量又。至于社會，雖然考都通識程度識點，但背記東，反而比理科麻煩些。而且後面些主觀論述題，也比理科更時間呢！

至于英語，真沒必說，林千隻記得寫好名字，以及字體些就好——林千時過于放松，英語就會寫‘’些，這也算利留學後遺症，利文就寫很。

過顯然所都像林千這樣遊刃餘，尤其‘英語’，真很同學‘老難’。

考試結束後，芽就林千抱怨：“社會比平常難些，啊，還好東京入學考試會考社會理科，這次考試後就用管！但英語真個問題，根本題目麼嘛話說回來，為本，為麼定學英語呢？這本來就理呀！”

對此，林千就沒法說麼，如果以，倒以芽同仇敵忾抱怨英語。但英語【進步神速】，平常測基本滿分況，似乎說麼都适。

林千覺得自己這次期考試成績會很好，這點考時候就覺。

雅子也差覺，直接就說：“這次題目并難，如果入學考試時也這個難度就好覺得，英語社會都能分，數學國文差些，但分肯定，理科也差。”

（請）