排繼續讀書，陸平再次拿起自己課本學習。

這次也沒好太久，時又來問問題。

這次問單詞讀音。

陸平被問單詞，接着向問問題學。

“這個單詞裡面拿準讀音部分，咱們今教這幾個音标嗎？”問。

個學漲紅臉。

陸平隻淡淡說，“拿準這個音标，咱們之後會學到，等過幾學，自然就會。”

個學雖然點好，但陸平回答，點願。

“說這麼功夫，直接告訴就嘛。”嘀咕。

陳長皺起眉，過，唐攔。

“平既然擔這門課，就讓自己解決吧。”唐說。

陳長很放，過也沒過，隻直着邊。

陸平又來問問題學，“過兩就會教到容，為麼定現告訴呢？

“如果遇到會都來問，付非常時間個個給們解答？

“本來排好時間，統教們，同樣能讓們全部學會，為麼選擇更節省時間方案，而選擇個個教這種浪費時間方式？”

個學似乎也來氣，擡頭瞪着陸平，“負責教們，們遇到懂就應該告訴們。”

陸平直接沉臉，“以選擇教。”

個學裡更盛。隻還沒等說麼，陸平就又說，“現來向求學，好好考，現誰欠誰，再來這裡發遲！”

這，個學臉直接漲成豬肝。

陸平理，目掃視過場所學，“們所，都樣。來學向老師求學，老師們無私将自己所識傾囊相授，們應該恩，應該珍惜機會，老師教時候努力學會，而自由散漫，覺得來問，老師就會回答。”

結果旁邊學竟然覺得自己又抓到話柄，刻聲說，“問今教容，今教已經學會。”

陸平攤，“學會就？咱們這次補課總共周時間，每都能像今樣，周之後就能學會所音标，這樣就完成這次補課目标？”

“……”