嘻哈風男同學絲毫，聳聳肩，随後向這位女同學比根指。

普林老師此時簡單拍幾掌，讓課堂再次變得靜起來，着衆學笑笑：“到底現代回到過能能變成【神】，事實也，畢竟就連【bak-to-the-future-part】都沒告訴過這些。過克勞迪雅點說得并沒錯，就算擁回到過機會，成為個時代先驅，确實需量識、精湛技藝……”

原來這位紮着辮子女同學名字叫克勞迪雅。

普林老師說話還繼續着。

“……所以為後能會現時空旅程，們還麼理由好好珍惜學習機會呢馬克爾，以再聊簡訊嗎？相信女朋友定歡自己男朋友隻能夠課無聊時候才會哄自己開夥。”

被點名男同學頓時臉懵逼張張覺得自己實掩飾得很好，所以這位普林老師到底麼

甚至還能自己聊對象女朋友？

見鬼……

又陣笑聲。

這之後，叫馬克爾同學急忙忙将機收好，随後翻開課本，表示自己認真聽課。

普林老師笑置之，随後也翻開講義，“好，閑話說，們繼續節課說到方吧……來兩位同學，課後以到辦公，會給們提供份面教學資料。現，請打開書本第頁，今們講講【位體】概……”

洛老闆也跟着翻開課本……對于這位普林老師關于【位體】這個概理解還相當興趣。

女仆姐此時也翻開課本【

】将課本給豎起來。

這種熟悉套瞬間讓洛老闆仿佛回到時代沒任何，課本之，女仆姐還翻開另樣東：菜譜！

洛邱怔怔，也自己說讓也跟着起來學到底個智選擇……就此時，面課名女學忽然轉過頭來，飛洛老闆面放張對折紙條。

洛邱怔，卻見座女同學往指指所指着赫然克勞迪雅所位置這張紙條似乎克勞迪雅傳過來。

女仆姐顯然也注到這些動作，目移來。

洛老闆則笑笑，直接将這張紙條打開隻見克勞迪雅紙條寫：

如果【神】過，麼未來否能夠成為【神】？

另聯系方式名字克勞迪雅！

洛邱，便取來筆，問題方寫：

【神】過來，未來【神】。

寫完之後，洛老闆便讓面女同學将紙條傳回，但并沒留自己聯系方式以及名字開玩笑，優夜就旁邊盯呢。

雖然女仆姐很度很體貼很懂事……但這點求欲，洛老闆還呀。，

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