第章園與流

經曆理老師風波後，勇漸漸回歸到正常園活節奏。但青園，就像個充滿故事台，總斷演着劇。

這課間，教裡熱鬧非凡。勇正座位專緻志着數學題，突然，陣嘈雜争吵聲打破甯靜。

憑麼說抄作業?證據嗎?勇擡頭，原來同李陽隔壁班孫浩吵得面紅赤。孫浩平時學裡就愛惹非，性格蠻橫。

哼，就成績，抄還能樣?孫浩滿臉屑，故提音量，引得周圍同學紛紛側目。

沒抄就沒抄！李陽氣得滿臉通紅，雙緊緊握拳。

勇實，站起來：孫浩，别亂冤枉，沒證據能亂說。

孫浩轉頭向勇，臉絲嘲諷：喲，學習好就起啊?别管閑事！

這閑事，能随便污蔑同學。勇毫退縮，直視孫浩睛。

孫浩被勇态度激，猛沖，把推勇把：就污蔑，能把麼樣?

勇個踉跄，差點摔倒。也被徹底點燃，還沒等反應過來，兩便扭打起。周圍同學都被這突如其來沖突驚呆，趕緊叫老師。

很，教導主任趕到，将兩拉開。們兩個，跟辦公！教導主任臉嚴肅，聲音透着威嚴。

辦公裡，孫浩還狡辯，試圖把責任都推到勇。勇委屈，卻也靜将事經過說來。

管麼樣，學打架就對，們兩個都受到處罰。教導主任皺着眉頭，語氣容置疑。

勇着頭，裡滿甘。覺得自己幫李陽讨回公，卻孫浩起受罰。就這時，語文老師王老師進辦公。

主任，解況，勇為幫同學，平時學表現直很好，這次能能從輕處理?王老師微笑着向教導主任，神帶着絲期許。

王老師，這打架事，規擺兒呢。教導主任些為難。

，但勇成績優異，直勤奮好學，這次事因，相信以後會再犯。王老師繼續為勇求。

王老師堅持，教導主任最終決定隻對孫浩進嚴厲批評，勇則王老師教導，保證以後會用更理智方式解決問題。

勇，老師于正義，但打架解決問題辦法，以後遇到事靜，嗎?辦公，王老師語長對勇說。

老師，，謝謝您幫。勇激着王老師。

個好孩子，成績又這麼優秀，老師相信能處理好這些事。王老師摸摸勇頭，笑着說。

經過這件事，勇學裡名聲似乎更響亮。同學們都僅學習好，還敢于為同學挺而。而勇也沒因此而驕傲，反而更加努力學習。

清晨，勇像往常樣來到學，園樹林裡背誦課文。陽透過樹葉縫隙灑，專注神朗朗讀書聲，吸引過長。

這勇嗎?這麼就來學習啊。長微笑着過來。

勇連忙放書本，恭敬向長問好：長好。

學習直都這麼刻苦啊，難怪成績總全第。長贊許着勇，這種勤奮好學精神值得全同學學習。

勇些好撓撓頭：謝謝長誇獎，隻學些識。

很好，繼續保持。長拍拍勇肩膀，學需更像這樣學。

當全會，長特表揚勇：同學們，今表揚位同學，就初（）班王勇。僅成績優異，全直名列茅，而且勤奮好學，每都來到學學習。同時，還樂于助，敢于同學受欺負時挺而……

勇站台，聽着長表揚，臉漲得通紅。偷偷向周圍同學，發現都向投來羨慕敬佩目。同李陽湊過來，聲說：勇，真厲害，這全都。

勇笑笑，沒說話。，這些榮譽隻暫時，自己還很長。

然而，這片贊揚聲，勇處關于懵懂性困惑卻依舊。偶爾會女交流時到莫名緊張羞澀，到些親密男女畫面時，也會加速，面紅赤。這些微妙緒，該如何向别傾訴，隻能默默藏底。

回到宿舍，劉胖子撲到勇：勇，真咱們宿舍驕傲啊！今長表揚，太讓羨慕。

胖兒，别鬧，這沒麼。勇笑着推開劉胖。

還說沒麼，現學風雲物。對，最沒女給遞書啊?劉胖臉壞笑調侃。

，就亂說。勇臉子紅，腦卻由自主浮現班裡幾個女。

聽說，隔壁班個班，對呢。劉胖繼續卦。

，瞎傳，現隻好好學習。勇連忙轉移話題。

這個充滿青活力園裡，勇學業成功際關系波瀾斷成長。些關于懵懂性秘密，着同學打鬧、老師教誨、長表揚，都成初活或缺部分，見證着步步從青澀向成熟，成長留淺淺腳印。