古老歐洲陸，個甯靜而祥鎮，名叫格林威。鎮居着個猶太庭，男主叫衛，女主溫柔善良瑞，們還個愛男孩，名叫艾薩克。

艾薩克正值歲，正對世界充滿好奇與探索紀。着頭濃密棕卷發，雙亮睛總閃爍着靈動芒，但性格卻些向害羞。學裡，常常獨自角落，着其孩子們嬉笑玩耍，自己卻敢主動參與。

衛，微笑對于個性，僅能傳遞樂，還能拉與之間距離，打開社交門鑰匙。希望艾薩克能學會每微笑，用樂觀積極态度面對活。

傍，夕陽餘晖灑院裡，衛艾薩克院子裡老槐樹。衛微笑着對艾薩克說：孩子，今爸爸給講個關于微笑故事。很久很久以，個遙遠王國，位輕王子。這位王子雖然擁無盡财富尊貴位，但卻總愁眉苦臉，很笑容。個王宮都被憂郁緒所籠罩，們也都翼翼，敢輕易歡笑。，王宮現位衫褴褛老，聲稱自己能讓王子樂起來。國王聽聞後，刻将老帶進王宮。老見到王子後，隻說句話：‘真正樂，藏每微笑裡。’王子聽後，滿疑惑。老接着說：‘從開始，試着對每個微笑，無論王宮侍衛，還打掃庭院仆，用受們回應。’王子半信半疑，但還決定試試。第，王子按照老話，對遇到每個都真誠微笑。神奇事發，們紛紛被王子微笑所染，們也以同樣溫笑容回應王子。王宮裡氣氛漸漸變得輕松愉起來，王子也這過程受到所未樂。

艾薩克聽得入神，睜睛問爸爸：爸爸，微笑真這麼魔力嗎?衛摸摸艾薩克頭，笑着說：當然，孩子。微笑就像陽，能驅散陰霾，讓周圍切都變得美好起來。從開始，也試着對邊微笑，好嗎?艾薩克輕輕點點頭。

然而，改變并蹴而就。第學裡，艾薩克雖然努力嘗試微笑，但每當到同學們嬉笑打鬧熱鬧場景，膽怯就會湧頭，勉強擠來微笑也總很消失。課間休息時，個操場邊長，着其同學操場盡奔玩耍。這時，個球滾到腳邊，幾個同學過來撿球。其個叫湯姆男孩對艾薩克說：嘿，們起玩?艾薩克陣緊張，張張嘴，卻該說麼，臉也沒應微笑。湯姆見說話，便撿起球其同學離開。艾薩克望着們離背，滿失落。

回到後，艾薩克臉沮喪把學發事告訴衛。衛并沒責備，而耐說：孩子，沒關系。邁第步總很難，但隻堅持，就定會收獲。嗎?微笑僅能讓别到樂，也能讓自己變得更加自信勇敢。說着，衛從袋裡拿枚閃閃發币，遞給艾薩克，這枚神奇币，隻每能真誠對别微笑次，就會發溫芒。等币連續發，就會得到個神秘禮物。艾薩克接過币，閃爍着期待芒。

從以後，艾薩克每都努力嘗試微笑。會起後對着鏡子給自己個微笑；學，對遇到鄰居微笑問好；學裡，主動向同學們微笑打招呼。雖然開始，還會些害羞自，但随着時間推移，發現微笑變得越來越自然，同學們也開始主動交流玩耍。

次，學組織繪畫比賽。艾薩克直很歡畫畫，鼓起勇氣報名參加。比賽過程，全神貫注創作着自己作品。當完成畫作，擡起頭時，正好與旁邊個女孩目相遇。識對女孩微笑，女孩也回以燦爛笑容，并對豎起拇指。這舉動讓艾薩克信增，更加堅信微笑力量。

子過，艾薩克币每都發溫芒。終于，币連續發。這放學後，艾薩克迫及待回，期待着神秘禮物到來。衛到艾薩克興奮樣子，笑着從間裡拿個精緻畫冊，遞給艾薩克。艾薩克打開畫冊，發現裡面全學裡同學們起玩耍、歡笑照片，每張照片都溢着自信笑容。衛說：孩子，這就微笑帶給禮物。，因為微笑，交到許朋友，也變得更加樂自信。

艾薩克動得熱淚盈眶，緊緊抱衛，說：爸爸，謝謝。以後會直保持微笑。

從以後，艾薩克徹底變。成為學裡最受歡迎孩子之，微笑就像陽樣，溫着邊每個。而這個關于微笑故事，也格林威鎮流傳開來，激勵着代又代孩子們學會用微笑面對活切。

以後，艾薩克長成，帶着微笑力量向更廣闊世界。事業，微笑讓赢得作夥伴信任支持；活裡，微笑讓擁美滿幸福庭。每當回憶起童時爸爸給講個關于微笑故事，以及枚神奇币，都會湧起無盡激溫。，微笑猶太傳承來寶貴财富，蘊含着無盡力量，能讓活變得更加美好。